初中教育教学反思.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 初中教育教学反思 初中教育教学反思 第一篇 苏霍姆林斯基说：“每一个教师都应擅长点燃起学生对自己所教学科的喜爱的火花，那么在这样的环境中，肯定会使每一个儿童的天赋素养得到进展，使他们的爱好、才能、志向、禀赋确立起来。〞这句话不由地让我想到他所说的另一句话：“在人的心灵深处，都有一种根深蒂固的需要，这就是感到自己是一个发觉者、讨论者、探究者。而在儿童的精神世界中，这种需要则特殊剧烈，但是假如不让它体验到认识的快乐，这种需要就会萎谢，而对学问的兴趣也就随之熄灭。〞这也就是说，只有学生发自内心的对你所教的学问产生兴趣了，那么他也就会喜爱你的学科了。在这里，教师起着至关重要的作用。  首先，教师应当先喜爱这门学科，在课堂教学中能够带有激情，这样才能影响学生。假如教师的讲解并描述缺乏情感，那么学生就会对教学不感兴趣，对没有兴趣的课程怎么能学的好呢?其次，教师应当对所教课程的内容要特别熟识，对教材、学问点等都必需了解、把握;上课能够做到驾轻就熟，深入浅出，重点突出，对学生的回答能准时做出明确的推断。最终，教师应当把握一种好的教学方法，有了好的方法教师在授课当中就能够吸引学生的留意力，培育学生[此文转于]的学习兴趣和主动性，使学生得到启发，思维能力得到锻炼，从而能够使学生