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s s ` ` 四年级上册数学复习资料 第一单元 【大数的认识】 1、亿以内数的认识： 10 个一万是十万，10 个十万是一百万，10 个一百万是一千万，10 个一千万是一亿。 小结：相邻两个计数单位之间的进率是“十” 2、亿以内数的读法： 小结：①、从高位数读起，一级一级往下读。 ②、万级的数要按照个级的数的读法来读，再在后面加一个万字。 ③、每级末尾不管有几个零都不读，其他数位有一个“零”或连续几个“零”，都只读一个“零”。 3、亿以内数的写法： 小结：①、从高级写起，一级一级往下写。 ②、当哪一位上一个计数单位也没有，就在哪一位上写 0 。 4、求近似数： 小结：这种求近似数的方法叫“四舍五入法”，是“舍”还是“入”，要看省略的尾数部分的最高位是小于 5 还是等于或大于 5 。 5、表示物体个数：1 2 3 4 5 6 ……. 自然数 一个物体也没有：用 0 来表示。 0 也是自然数。 最小的自然数是 0，没有最大的自然数，自然数的个数是无限的。 6、1 亿有多大？ 100 张纸的厚度是 1 厘米，一亿＝一百万个 100, 1 厘米×一百万=1000000 厘米=1 万米 第二单元 【角的度量】 1、直线、射线、角 小结：没有端点，可以向两端无限延伸，这种线叫直角。只有一个端点，向一端无限延伸，这种线叫射线。 ①、直线和射线都可以无限延伸，因此无法量出长短。②、线段可以量出长度。 ①、直线和射线都可以无限延伸，因此无法量出长短。 ②、线段可以量出长度。 ③、线段有两个端点，直线没有端点，射线只有一个端，点。 角的计量单位是“度”，用符号“ °”表示。把半圆平分成 180 等份，每一份所对的角的大小是 l 度。记做 1° 角的大小与角的两边画出的长短没关系。角的大小要看两条边叉开的大小，叉开得越大，角越大。 3、角的分类： 锐角＜90°， 直角=90°，90°＜钝角＜180°，平角=180°=2 个直角，周角=360°=2 个平角=4 个平角 4、画角步骤： ①画一条射线，使量角器的中心和封线的端点重合，0 刻度线和射线重合。 ②在量角器 65°刻度线的地方点一个点。 ③以画出的射线的端点为端点，通过刚画的点，再画一条射线。 第三单元 【三位数乘两位数】 1、口算乘法： 2、笔算乘法 1： 先算个位上的 2 乘以 145 先算个位上的 2 乘以 145 等于 290， 再算十位上的 1 乘以 145 等 145， 两数相加等于 1740 口算法：先口算 106×3=318，再在积的末尾填一个 0，等于 3180。 笔算法：先算 106×3=318 笔算法：先算 106×3=318，再在积的末尾填一个 0。 小结：在上面的例题中，特快列车每小时行的路程叫做速度，可以写成160 千米/时。普通列车的速度可以写成 106 千米/时。 “小林步行的速度是 60 米/分，就是说小林每分钟走 60 米。” 速度、时间与所行的路程之间的关系：速度×时间=路程 6、积的变化规律： 小结：一个因数不变，另一个因数扩大或缩小若干倍，积也扩大或缩小相同的倍数。 第四单元 【平行四边形和梯形】 1、垂直与平行： ②如果两条直线相交成直角，就说这两条直线互相垂直，其中一条直线叫做另一条直线的垂线，这两条直线的交点叫做垂足。图二：“直线 A 和直线 B 相互垂直；直线 A 是直线 B ②如果两条直线相交成直角，就说这两条直线互相垂直，其中一条直线叫做另一条直线的垂线， 这两条直线的交点叫做垂足。 图二：“直线 A 和直线 B 相互垂直；直线 A 是直线 B 的垂线；点 C 是垂足。” ③ 例三：把直线外一点 A 与直线上任意一点连接，所画线段哪个最短？ 即“点 A 到直线所画的垂直线段最短；点 即“点 A 到直线所画的垂直线段最短；点 A 到这条直线的距离是 10 厘米” 2、平行四边形： 小结：两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形； 只有一组对边平行的四边形叫梯形。 当梯形的两条腰相等时，这两腰相等的梯形叫做等腰梯形。四个角都是直角的四边形叫长方形。 四个角都是直角，并且四条边都相等的四边形叫正方形。 当梯形的两条腰相等时，这两腰相等的梯形叫做 当梯形的两条腰相等时，这两腰相等的梯形叫做等腰梯形。 5、梯形： 从平行四边形一条边上的一点到对边引一条垂线，这点和垂足之间的线段叫做平行四边形的高 从平行四边形一条边上的一点到对边引一条垂线，这点和垂足之间的线段叫做平行四边形的高。垂足所在的边叫做平行四边形的底。 四年级数学上册复习习题 一、计算题 1、直接写出得数。 14 × 50= 110 × 30= 2800 ÷ 7= 150 × 40= 24 ÷ 8 = 600 × 4= 36＋ 64 = 2÷8+7= 51×19≈ 301×49≈ 2