十堰市中小学教师职称晋升水平能力测试题附答案.docxVIP

--- --- ... ... oxx 年十堰市中小学教师职称 晋升水 平能力测试题及 、｀意事项： 1 、 本试题分试题卷和答题卷， 所有答案必须弓在答题卷, . 交卷时／ 题卷。 （ 全 50 题为客观题， 请把你所选择的正确选项的英识字母坟在答题卷上的对应题 号下，弓 在试题卷上尤效； 51 至 54 题为主观题， 请把 接弓在答题卷指 定的位肾。 、口心利， 请把准 考证号、姓名、考场号、 学校等相关信息写在答题卷的 必封线D )。 . ..:t｛:. 子 B．悄境 C教 材 D．学 ”·与新教帅相比， 专家型教师的课时计划简洁、灵活、以学生为中心 ”· / o 系统性 B预 见性 C．结构性 D实 效性 《学记》中提出“逍而弗牵， 强而弗抑， 开而弗达“是疫求教学中贯彻 。 ．，口发性 原则 B 循 序渐进原则 C．直观性原则 D因 材施教原则 ＂4、如果心水平学生在测验项H 上能得，高分， 而低水平学生只能得1 就说明下列哪种质扭指标岛 ( C 丿 0 ＂ ....效度 B 信 度 C．区分度 D, .... 仓立组织教育和教学 l冲作的巫要依括是 C B /g 、.？涅目标 B教学大纲 C．课程计划 D教 和1J 6 、学生所亨有的受他人炸重、保待良好形艾及尊严的权利指的是学生的力 。 名 普权 B荣 脊权 C．隐私权 D 严个 强调教育学的心理学和伦理学基础 B )。  定 自字基础的教百六 n 康 饱 B赫尔巴特 C第斯多惠 D福 禄倍灯 早 的教学过程思想即学、思、行统一的观点， 其提出者是 ( A /o 孔子 B．杜威 C．夸美纽斯 D．苏格位 颌回说：“ 夫子循循然善诱人， 博我以文， 约我以礼， 欲罢个能。“这反映 f {，总有的 ( B l o ，．了向性原则 B疏 导性原则 C．氏 10 、知逍 三 角形的 B )。 原则 D教 百影 咱的 性原则 ，，，，. 心略性知识 B．陈述性知识 C条件性知识 D程许性知i., 1 、教师在讲课时要求有必要的走动和手势， 以增强学生惑知的I 的感知规律走 \ ,._, 丿 0 强度律 B．差异律 C．活动律 D 组＾4  ］依据 1 2、《教育心理学》作为一门独立的学科， 其标志是 190 3 年心理学家 ( D ) 出版 f 《教育、，. 1 皮 亚杰 B艾宾浩斯 C.-1!庄 姆 D 桑代兄 13、有关人的心理发展的研究， 其上要观，兄泗 ： 过程。2)人的心理发展在正常的悄况下是有序的 、| 个体的心理发展既表现出与他人一致的共同性 1 ) 入的心理发展是一个连续的心循行发展的 一般规律。3) ， 观出发展的个别差异。4 的心理发展义是分阶段的， 且心理的各组n 观点有( A ) 是正确的C 四 项 B三 项 C．两项 D．一项 的发展速度也有所不同。这此 14、 衡忙品径的一个最重耍的标志是 ( D 丿 0 迫 饱怕感 B．逆低信念 c．逆饱意志 D．逆的行为 15、新课程政革的根本理念是为 J - 丿 O 人 －j咚生 的 能 力 B．学生的创新 C．学生的发展 D．学生情感态度价伯观 三 部分 人文及公共基础知识（每小题 1 分， 共 20 据科技、法律、析学、文学、艺术等人文知识单项选择填 16、世界上最早的 一篇专门论述教育、 教学问题的论著 是 ( B )。 .《 论语》 B.《学记》 C.《大教学论》 D.《雄卅术原理 』有的宪法基本权利体系中， 最 基 础的权利定 。 . n 论自由 B 选 举权和被选举权 C 人身日由 D 经 济社 18、某学生在学佼大门口捡到一个钱包， A ）。 I人占罪 B贪 污罪 C挪 朋公款罪 D．玩忽职守罪 ， , Q 岁， 代表学佼参与中外少儿书即-l ? ， 。对此下列说法正确的是 ( D / o ．一 水丿』权获得奖金 B．学佼获得全部斗．  000 — 菜与其辅导教 师均分奖金 D．土某尤须经其监护人同意即可获得此牧 0、航空界有个关于 飞行安全的 海 思法则”： 每一起严重事故的背后， 必然有 9 次轻依事故和 300 起未遂先兆及 1000 起事故隐患。＂泭思法则“启示我们 )。 ．，见律是客观的。我们耍善于发现和利用规律 B. 矛盾是普迫的．客观的气 变是质变的前提， 版变是最变的必然结果 D．任何事物之间都存在联系 1、在全球化趋势下， 国 际 社会越来越成为一个不可分割的整体。一国安全问 题鲜决得好可以惠及别国，反之， 则会殃及他国，国 家安全在一定程度上显现出： 倛荣， 一 损俱损＂的特 点。 下列选项中与上述特点尤关的哲学道理口 。事物之间相互影响， 相互制约 B.D ,0 。 巴 比伦 B埃 及 C．印