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四年级 奥数几何知识面积的计算 1、 人民路小学操场长 90 米，宽 45 米，改造后，长增加 10 米，宽增加 5 米。现在操场面积比原来增加多少平方米？ 【思路导航】用操场现在的面积减去操场原来的面积，就得到增加的面积，操场现在的面积是：（90+10）×（45+5）=5000（平方米），操场原来的面积是：90×45=4050（平方米）。所以现在比原来增加 5000-4050=950 平方米。 （90+10）×（45+5）-（90×45）=950（平方米） 练习（1）有一块长方形的木板，长22 分米，宽8 分米，如果长和宽分别减少10 分米， 3 分米，面积比原来减少多少平方分米？ 练习（2）一块长方形地，长是80 米，宽是45 米，如果把宽增加5 米，要使面积不变， 长应减少多少米？ 2、 一个长方形，如果宽不变，长增加6 米，那么它的面积增加 54 平方米，如果长不变，宽减少 3 米，那么它的面积减少 36 平方米，这个长方形原来的面积是多少平方米？ 【思路导航】由：“宽不变，长增加6 米，那么它的面积增加54 平方米”可知它的宽是54÷6=9（米）；又由“长不变，宽减少3 米，那么它的面积减少了36 平方米”，可知它的长为：36÷3=12（米），所以，这个长方形的面积是12×9=108（平方米）。 （36÷3） ×（54÷9）=108（平方米） 练习（1）一个长方形，如果宽不变，长减少3 米，那么它的面积减少24 平方米，如果长不变，宽增加 4 米，那么它的面积增加 60 平方米，这个长方形原来的面积是多少平方米？ 练习（2）一个长方形，如果宽不变，长增加5 米，那么它的面积增加30 平方米，如果长不变，宽增加 3 米，那么它的面积增加 48 平方米，这个长方形的面积原来是多少平方米？ 练习（3）一个长方形，如果它的长减少3 米，或它的宽减少 2 米，那么它的面积都减少 36 平方米，求这个长方形原来的面积。 3、 下图是一个养禽专业户用一段长16 米的篱笆围成的一个长方形养鸡场，求占地面积有多大。 【思路导航】根据题意，因为一面利用墙，所以两条长加上一条宽等于16 米，而宽是 4 米，那么长是（16-4）÷2=6（米）。因此，占地面积是6×4=24（平方米） （16-4）÷2×4=24（平方米） 练习（1）下图是某个养禽专业户用一段长13 米的篱笆围成一个长方形的养鸡场，求养鸡场的占地面积有多大？ 练习（2）用 56 米长的木栏围成一个长或宽是20 米的长方形，其中一边利用围墙，怎样才能使围成的面积最大？ 4、一块正方形的钢板，先截去宽 5 分米的长方形，又截去宽 8 分米的长方形（如下图），面积比原来的正方形减少 181 平方分米，原正方形的边长是多少？ 【思路导航】把阴影的部分剪下来，并把剪下的两个小正方形拼合起来（如下图），再补上长，长和宽分别是 8 分米、5 分米的小长方形，这个拼合成的长方形的面积是： 181+8×5=221（平方分米），长是原来正方形的边长，宽是：8+5=13（分米）。所以，原正方形的边长是 221÷13=17（分米） （181+8×5）÷（8+5）=17（分米） 练习（1）一个正方形一条边减少6 分米，另一条边减少 10 分米后变成一个长方形，这个长方形的面积比正方形的面积少 260 平方分米，求原来的正方形的边长。 练习（2）一个长方形木板，如果长减少5 分米，宽减少2 分米，那么它的面积减少66 平方分米，这时剩下的部分恰好是一个正方形，求原来长方形的面积。 练习（3）一块正方形的玻璃，长和宽都截去8 厘米后，剩下的正方形比原来少 448 平方厘米，这块正方形玻璃原来的面积是多大？