人工智能课程教案(第四章).pdfVIP

人工智能课程教案 负责人： 《人工智能》课程教案 授课时间 第5周第5次课 学时 2 1.推理的概念及分类 授课内容 2.消解原理的概念 3.消解原理证明与求解的基本思想。 1、掌握推理概念及分类； 2、掌握消解原理的概念及相关定理及方法。 教学目标 3、熟悉消解原理的基本思想。 思政目标：民族自豪感，爱岗敬业 1、消解原理的定义； 重点难点 2、消解原理的基本思想。 授课方法 翻转课堂、讨论法、问题导向法 给学生布置课前自学任务单和课前准备。 课前自学任务单： 1、发现生活中的推理问题及现实中的解决路径。 课前准备 2、发现或涉猎人工智能领域中的推理问题。 3、自己将如何尝试解决推理问题。 4、涉猎消解原理的文献资料。 1、拓展课堂内容，阅读相关人工智能中推理问题、算法的文献 课后要求 资料，提炼自己感想和学习兴趣思路。 2、作业：无 教学过程(含过程设计、具体内容、讲解要点，时间分配) 1、学生雨课堂扫码上课(约1分钟) 2、推理概念与分类(约29分钟) 授课方法：课堂讲授、问答互动。 要点：推理问题，推理的条件，推理的分类，冲突消解策略。 3、消解原理的证明与求解的基本思想(约15分钟) 授课方法：课堂讲授、问答互动。 要点：消解原理，反演求解过程，证明的基本思想。 课间休息 4、消解反演求解步骤(10分钟) 授课方法：课堂讲授，问答互动。 要点：消解反演求解步骤。 5、子句集的求取(25分钟) 授课方法：课堂讲授，问答互动。 要点：子句集求取规则。 6、消解推理规则(10分钟) 授课方法：课堂讲授，问答互动。 要点：消解推理规则。 回顾总结本次课的内容及要点，将整个内容系统的串联起来以加深学生的理 解。 布置下次课的预习：知识的表示。 课后：分析整理学生的互动情况，对学生的学习情况进行整理，找出需要重 点关注的学生。 《人工智能》课程教案 授课时间 第6周第6次课 学时 2 1.消解原理证明与求解的实例 授课内容 2.规则演绎系统。 1、掌握消解原理证明与推理； 2、掌握规则演绎系统的概念。 教学目标 3、熟悉规则演绎系统推理及思想。 思政目标：民族自豪感，爱岗敬业 1、消解原理的推理与证明； 重点难点 2、演绎体系统的概念及思想。 授课方法 翻转课堂、讨论法、问题导向法 给学生布置课前自学任务单和课前准备。 课前自学任务单： 课前准备 1、回顾谓词表示知识的方法。 2、提炼逻辑推理的思想与方法。 3、涉猎消解原理的文献资料。 3、拓展课堂内容，阅读相关人工智能中推理问题、算法的文献 课后要求 资料，提炼自己感想和学习兴趣思路。 4、作业：无 教学过程(含过程设计、具体内容、讲解要点，时间分配) 5、学生雨课