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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 索溪峪的野说课稿 索溪峪的野说课稿 第一篇 说教材：  《索溪峪的“野〞》这篇课文是六年级上册第一单元的教材。本单元都是写景文章。这篇课文是通过描写索溪峪的奇丽风光，赞颂了索溪峪自然?野性的美，表达了畅游其间无比开心的心情。这篇文章围绕着索溪峪的“野〞从“山野、水野、动物野和游人野〞四方面去写的。在表达上最突出的特点是：紧紧围绕着题目，抓住景物特点，先概括表达后具体描写的方法，结构严谨，一目了然，对于学生的习作很有指导意义。  说教学目标：  1、学问目标：在教学课文的过程中，穿插引导学生认识并把握本文中的生字，理解文章中的新词。学习抓住景物特点，先概括表达再具体描写的表达方法;体会通过想象和联想来表达对索溪峪美的独特感受的写作手法。  2、能力目标：能正确、流畅地朗读课文，在感受索溪峪的的自然?野性的自然风光的同时，读出不同的语气与节奏。由阅读向习作迁移，运用所学写作方法，课后练写写景的习作。  3、情感目标：通过本课的学习，学生感受索溪峪风景区自然?野性的自然风光，激发学生对大自然的喜爱之情。  说教学策略：  英国教育家斯宾塞说：“硬塞学问的方法常常引起人对书籍的厌恶;这样就无法使人得到合理的教育所培育的