跨境电商背景下报关实务课程教学改革与实践.pdfVIP

教改与创新 跨境电商背景下报关实务课程教学改革与实践 王海燕 (苏州健雄职业技术学院　江苏太仓　215411) 摘　要：随着跨境电商产业的快速发展，外贸进出口市场的向好，国际经济与物流的发展带动了相关人才需求上涨，对关 务从业人员的职业技能和素质提出了更高的要求。本文通过对报关实务课程教学现状和存在问题分析，提出科学 设计课程内容、改革教学方法和教学模式、校企合作加强实践教学等改革实践探索。 关键词：跨境电商　报关实务　课程改革 近年来，在互联网与经济全球化深度融合的背景下， 尤其是在概要申报前需准确掌握进口货物是否“涉税、涉 全球贸易业态发生重大变革，跨境电商凭借其线上交易、 证、涉检”，有监管证件管理要求的，企业应在申报前根 非接触式交货和交易链条短的特点迅速发展起来。我国支 据相关规定办理进口所需的监管证件，所涉及的监管证件 持跨境电商发展的系列措施，极大地激发了跨境电商的市 已实现联网核查的货物才能使用“两步申报”。检疫准入、 场活力，海量优质优价的产品，满足了消费者和投资者的 境外预检、境外装运前检验等需在进口申报前实施的，企 需求，跨境电商产业的迅猛发展，对复合型人才需求量随 业应在申报前根据规定办理相关手续，取得相应的进口批 之增大。 准文件及证明文件。这对关务人员提出了较高的报关要求。 跨境电商外贸新业态的发展，对关务人才提出了新的 关务人员还要熟悉跨境电商B2C 、B2B监管新政。近 职业要求。目前，与跨境电商进出口通关直接相关的通关 年来，海关总署创新开展跨境电商三单比对、全程无纸化 模式主要有七种，分别是跨境B2B 四种：跨境B2B直接出 监管、出口退货等举措，支持跨境电商新业态健康快速发 口、跨境B2B出口海外仓、一般贸易模式、市场采购模式 展。2020年7月起，海关总署在杭州等10个海关开展跨境 （小商品出口）；以及跨境B2C三种：直邮进口模式、保税 电商B2B出口试点，增列“9710”“9810”监管代码用于 电商模式、保税电商A模式。课程《报关实务》是培养关 跨境电商B2B出口新模式。新的跨境电商B2B出口监管模 务人才的核心课程之一，培养符合市场需求和行业需求， 式针对跨境电商新业态信息化程度高、平台交易数据留痕 尤其是跨境电商背景下的关务人才，需要对《报关实务》 等特点，采用企业一次登记、一点对接、简化申报、便利 课程进行积极的教学改革和实践。 通关、优先查验、退货底账管理等有针对性的监管措施， 一、跨境电商背景下企业对关务人才的要求 关务人员需要充分了解新模式的含义、监管要求及操作流 1.熟悉海关业务改革等各项内容 程，服务企业发展。 随着我国进出口贸易的发展变化以及国家各项贸易政 2.掌握AEO认证要点 策的调整，我国海关业务改革持续推进，2020年开始在全 AEO制度是经认证的经营者（Authorized Economic 国推广“两步申报”通关模式改革。针对跨境电商企业进 Operator ）的缩写，是世界海关组织的一项重要制度，是 口商品品种多、采购方式多、境外供货商多的特点，通过 海关对信用状况、守法程度和安全管理良好的企业实施认 “两步申报”，可以逐步取消进口企业必须在境外各国设置 证认可，对通过认证的企业给予优惠通关便利的制度。经 的理货仓储点，可以在国内主要口岸集中设置物流中心和 中国海关认证的经营者（AEO ），分为高级认证企业和一 产业链管理中心，实现“先理货后报关”，大大节省企业 般认证企业。截至2022年7月，中国已经与新加坡、欧盟、 运营成本。