大班奥尔夫音乐教案：小落叶的节奏舞.docxVIP

大班奥尔夫音乐教案：小落叶的节奏舞 教学目标 学生能够感知和模仿自然界中落叶的声音和摆动的速度。 学生能够利用身体的动感和节奏感表现出小落叶在风中轻盈地摇摆的形态。 学生能够拼合出简单的构成乐曲如黄土高坡。 教学内容 落叶的声音和运动特点。 节奏感的训练：速度、节拍、韵律感。 构成乐曲的元素：崩、注、续、奏。 教学过程 第一步：感知音乐 引导学生闭上眼睛，聆听世界上各种声音，然后引导学生说出他们听到的声音。 接着老师播放带有自然环境声音的音乐，让学生感受音乐的节奏感和韵律感，并询问他们对这种音乐的感觉。 播放一段仿真的落叶飘舞的音乐，让学生模仿自然界中落叶的飘舞姿态，让学生去想象自己身处风中的感受。 第二步：学习节奏 在地上布置外形各异的落叶，然后按照不同的速度摆放，让学生通过视觉和听觉感知每片落叶的不同节奏。 引导学生模仿这些节奏，比如一个慢拍，一个快拍，以及两个慢拍，两个快拍等等，让学生跟着节奏运动身体。 整合这些音乐节奏，指挥学生在音乐声中自由舞动。 第三步：构成乐曲 引导学生体验“崩、注、续、奏”四种元素，通过复杂的身体动作和音乐节奏的结合来进行实践运动。 奖励学生能够拼合出“黄土高坡”这首乐曲，随着音乐节奏表演出这首乐曲的音乐和形态。 总结 这个教案让学生不仅能够在音乐节奏中体验自然的美，同时更加了解人与自然的联系，加深学生对音乐构成的理解并培养其良好的节奏感和韵律感，同时也让学生通过音乐来发现和表达个体特有的身体语言。