四年级上册科学教案.docxVIP

四年级上册科学教案 四年级上册科学教案 第二单元 秋冬星空 6、秋季星空 观里镇中心完小 科学备课组 一、教学目标 1、知识目标 知道北斗七星认识秋季里北斗七星在天空中的位置了解秋季的其他星座。 2、能力目标 能提出对四季星空进行探究活动的大致思路并能制订书面观察计划在制订观察计划的过程 中感知交流与讨论可以产生新想法并倾听和尊重其他同学的不同观 点和评议能用图画描述出北斗七星的形态特征。 3、情感目标 在活动中愿意合作与交流能参与探究四季星空中长期科学探究活动。二、教学活动 活动一我们如何观察星空呢 1、活动目的了解秋季星空中的显著星座及其特点学会对星空的观察方法。 2、活动材料 秋季星空的录像资料、大熊座的图片、仙后座的图片 3、活动形式小组活动、集体交流 4、活动过程 1 播放秋季星空的录像资料 2 出示大熊座的图片、仙后座的图片让学生观察图形从而认识秋季星空中的显著星 座。出示资料卡 3 小组合作讨论交流自己在课前是如何观察星空的。4 集体交流总结面向北观察星空时是上南下北左西右东北斗七星是属于北天的一个星座。 5 认准方向把自己观察到的天空中相邻几颗星组成的形状画下来。 活动二我们来研究星座 1、 活动目的学以致用激发探究星空的兴趣。 2、 活动形式小组合作 3、 活动过程 1 提出自己乐于研究的问题 2 小组合作教师引导学生提出一些适合学生 探究的、有研究价值的问题去研究。 3 让学生自己制定观察计划小组内互相交流互相借鉴与补充教师可在此对学生的观察计划进行恰当的评价。 4 提出要求要把它作为长期观察的对象观察时一定要选定参照物。 三、知识点 一需要学生掌握的知识 1 秋季星空的一个 耀眼星座是仙后座。它的 5 颗亮星构成一个“M”形或“W”形好像一个美丽的王后坐在宝座上。2 秋季星空中的北斗七星俗称“勺子星”位于大熊座上. 3 秋天能够看到的星座有大熊星座、仙后座、飞马座、宝瓶座、双鱼座等。 4 北极星通常在天空的北天位置。 5 人们为了便于观察和研究星星把星空划分成很多区域这些区域被称为星座。全天共分为个 88 个星座。 6 当好判官。 1 北斗七星包括北极星。 × 2 用北斗星可以找到北极星。 √ 3 仙后座在天顶时呈M 形在天边时呈W 形。 √ 4 秋季星空中最耀眼、最重要的星座就是猎户座。 × 5 北斗七星在天空中的位置是不变的。× 二需要学生了解的知识 1 认识仙后座很有用我们可以利用它寻找北极星。 2 仙后座主星由三颗二等星、二颗三等星构成 W 或M 状秋季晚上仙后座在天顶附近呈M 状其余季节呈W 状。由于在秋季北斗七星已经转到地平线附近在我国长江以南地区几乎看不见了这时要找北极星便可以利用仙后座。方法是把仙后座中构成M 形的五颗星顺序标上 1、2、3、4、5 从第一颗星到第二颗星画一条线并延长再从第五颗星到第四颗星画一条线并延长两条线相交一点从这个交点到第三颗星画一条线段把这条线段延长在大约相当于这条线段 5 倍的地方看到一颗比较亮的星就是北极星。 3 北斗七星属大熊星座的一部分从图形上看北斗七星位于大熊的背部和尾巴。 四、课外拓展 1、 制作一个观星箱。 2、 调查 研究利用观星箱观察北斗七星及自己选定的观察对象看有什么发现。7、冬季星空 一、教学目标 1、知识目标 知道冬季的代表星座学会采用不同的方式进行观察会查阅资料科学整理资料。2、能力目标 培 养学生良好的自我学习的能力和进行中长期科学观察的习惯。 3、情感目标 激发学生的好奇心培养学生会观察、乐探索、愿交流的意识并体验学习活动的乐趣。 二、教学活动 活动一交流我们的观察和发现。 1、活动目的让学生充分交流自己在一段时间以来的观察成果激发学生进一步观察和研究的兴趣。 2、活动材料 冬季星空的录像资料、北斗七星的图片、猎户座的图片 3、活动形式小组活动、集体交流 4、活动过程 1 播放冬季星空的录像资料激发观察和研究的兴趣 2 小组合作讨论交流自己选定的星座发生了什么变化 3 小组内展示自 己的观察记录结果。 4 集体交流总结季节发生变化后星座也会发生变化。 活动二认识冬季星空中的显著星座。 1、活动目的知道冬季的代表星座。 2、活动形式小组合作 3、活动过程 1 呈现猎户座、天狼星的资料。 2 小组合作交流画出秋季和冬季北斗七星的样子。3 出示北斗七星的图片。 4 师生共同探讨书中展现的研究问题从秋到 冬星空发生了什么变化 5 提出要求要把自己的观察内容随时进行小结养成良好的学习习惯。 活动三我们继续来观察、研究星座。 1、活动目的重新确立观察研究的目标激发学生进一步深入探究的兴趣 增强他们探究的欲望。 2、活动形式小组合作 3、活动过程 1 小组讨论冬季星空中原来观察的秋季星座已不在提出重新观察研究的目 标。 2 制定记录表格从四个方面提