某小学关于春季开学工作安排的通知.docxVIP

某小学关于春季开学工作安排的通知.docx

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某小学关于春季开学工作安排的通知 为确保我校2021年春季学期全面开学、正常开学、安全开学,根据上级部门有关春季学期开学工作相关要求,结合学校实际,经研究,现就做好2021年春季学期返校工作及疫情防控工作有关事宜通知如下: 一、返校时间 (一)教职工返校安排 1、第一批返校人员:校领导、中层干部、行政人员,2月24日上午9:00返校; 2、第二批返校人员:食堂、宿管等工作人员,2月27日上午9:00返校; 3、第三批返校人员:教职员工,2月28日上午9:00返校。 4、第四批返校人员:中高风险地区及未解除医学观察教职工,返校时间待通知(目前我校无此类人员)。 返校后,各教职员工均需如实填写最近14天的健康信息。 (二)学生返校安排 3月1日上午 第一批返校学生:五、六年级学生8:00——8:10返校; 第二批返校学生:三、四年级学生8:10——8:20返校; 第三批返校学生:一、二年级学生8:20——8: 30返校; 第四批返校学生:学前幼儿班学生8:30——8: 40返校; 第五批返校学生:中高风险地区及未解除医学观察人员(目前我校无此类人员)。 各年级错峰错时分班入校报到,报到时均需提交下发的健康卡。 二、学生返校流程 1、开学前,班主任通过线上QQ群、微信群等途径发放“仪陇县二道镇小学校2021年春季开学返校告知书”,将开学时间通知到每一位学生,并告知家长提前14天做好自查症状、自测体温,出现症状、体温高于37.3°C的学生暂缓返校,并携带14天以上用量的口罩和防疫物资回校。 2、报到当天,学生分班错峰分流进出,学生接送车辆在校门外指定区域停放。学生到校门口有序地距离1米远排队测量体温,来访家长均要出示四川天府通健康码。体温正常、手续齐全方可进校。返校途中,全程佩戴口罩。 3、体温异常学生要在观察区进行复测;如仍然异常,立即与家长取得联系。对于体温异常学生,如果家住二道镇的,建议劝返;如果没有家长接送的镇外体温异常学生,立刻由班主任送至隔离观察室或送二道镇医院就诊。 4、学生回到学校前,班主任安排本班学生对教室进行卫生大扫除和消毒通风等工作。 三、各部门工作安排 1、疫情防控办公室。负责落实开学通知,统筹做好师生返校的指引。负责教职工防控知识培训,做好教职工返校的体温监测及健康登记,对已返校教职工健康状况进行“晨午检”检测,落实因病缺勤教师的跟踪管理,做好学校师生健康情况每日一报工作 2、政教处办公室。负责学校防控应急预案的演练,加大对防控知识的宣传。开展开学第一课,学习疫情防控知识、疫情防控期间学校管理制度,做好返校生的心理健康工作,禁止疫情期间乱窜教室和宿舍。学生在校学习或从事其他活动时,避免聚集讨论、集体运动,注意课间多开窗通风、多到户外空旷场所个体活动。 严格执行校园封闭式管理;组织各班班主任负责学生返校进入校园健康监测及问询登记、开展防控知识培训;每天落实好班级清洁区卫生,宿舍区通风消毒。组织以班为单位的“晨午检”,做好因病缺勤的学生跟踪管理及学生健康情况每日一报工作。 3、教务处办公室。负责教室、实操室、音乐室等教学场所的定期通风、换气、消毒工作。教室入口处摆放一张桌子,配备84消毒液、酒精、备用口罩。 学生位置最好相隔就座,最大限度防止同桌感染;落实疫期分班、分批次上、放学安排表;提前做好学生返校上课各项教学准备,保障正常教学秩序,组织做好因疫情导致暂不能返校的师生工作和学习安排。 开学前2周要求上课的老师和学生全程佩戴好口罩。任课老师或学生上课期间如有发现体温异常者,应立即停止教学活动并隔离或劝返,立即报告疫情防控办公室和家长。 在做好疫情防控的同时,认真部署2021年春季招生、新生注册、转校生接种证查验工作,有序开展招生工作。 4、后勤总务办公室。负责组织门卫、宿管消毒知识的培训,严格执行卫生消毒制度,统筹实施校园消毒工作;完善隔离室、留观区的建设,负责隔离人员的生活物资保障。保障疫期防疫物资的申报、储备、发放管理工作。 师生返校前做好二次供水、直饮水消毒工作,公共区域定期通风,特别是落实公共卫生间、垃圾池、下水道的清理清洁工作。 5、食堂管理员办公室。食堂采取错峰就餐,合理间隔取餐,保持就餐距离;负责做好食堂工作人员健康情况每日一报工作。 6、各教学班班主任。配合做好防控知识培训、教学区、公共区域卫生清洁、消毒、通风、换气工作,负责本班学生晨午检、健康情况一日一报、因病缺勤学生追踪记录。 做好新生注册、转校生接种证查验工作,有序开展教育教学工作,负责落实因疫情导致暂不能返校的学生安排。负责做好本班学生心理健康教育、疏导工作,有计划地开展各项有益身心的文体活动。 四、工作要求 1、各部门要提高政治站位,切实在思想和行动上高度重视抗击新型冠状病毒感染的肺炎疫情的各项工作,提前做好开学前各项工作准备,做实做

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