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大学生中学教育实习报告 时间老是比想象的过得要快，二十天的学校实习生活扣 束了，有些不舍，有些遗憾，回忆起来仍是有些感受。咱们 是八个人在八一中学实习，三个在高中，五个被分在了初中 部，第一天的下午，咱们可能参观了学校环境和校史馆，即 刻就感受到了那里特有的气氛，历史的深刻含义在这里表现 着。带我的是初二数学组的朴媛老师，她待人特亲切，这 我很高兴能和她学习。下面就说一说，我在实习期间教学方 面和班主任工作方面的情况。 一、在教学方面，初中部的教材是人教版的，初二在学 全等三角形和轴对称，而我写的教案其中三个是轴对称部份 的，最后一个整式这部份的。在入校初期主如果听朴老师的 课，在课上，我感受到老师的教学风格，在不影响课堂纪律 的同时，让同窗们充分的参与讨论，亲切当中又加中肯，同 窗们都很喜欢听朴老师的课，我想在未来我的教学工作中必 然能借鉴到这些。实习生活的中间，我讲了了两节重复课， 在两个班里，别离是实验班和普通班。我主要讲的是等腰三 角形的性质，我在这个教学设计中，利用学生喜欢动手制作 的特点，由学生的动手操作引入，能很快吸引同窗的注意力， 让同窗们通过观察自己和其他人手中的三角形，自但是然的 发现等腰三角形的两个性质，从而学到新的知识，在这当中 呢，在进行证明进程的书写时，还注意了强调几何语言的规 范应用，收到了不错的教学效果。通过两个班的讲课，我深 刻的感觉到老师不能拿着相同的教案吃遍天下，必需要按照 不同的班级作出相应的调整，以适应不同层次同窗的不同需 求。在实验班里，同窗会比较愿意配合老师，而且在反映速 度上会比较快，可以在适时的时候给一些拔高的题目来思考。 在普通班里，就会有个别同窗走思，就要在把握上课进度的 同时，及时将他们拉回来，而且对课堂上要有必然的的控制 力。我想，教学这方面是需要时间来积累的，实习当入耳了 好多老师的课，让我也感受到了或风趣幽默或严肃认真的教 学风格，都使我收获颇丰。我还有幸听了一节公开课，老师 们没有事前和同窗们串好词，而是实际的一次新课的讲解， 虽然在课上由于同窗们比较紧张而除错误，但整体效果还是 不错的。 二、在班级管理工作上，班里的同学都很好，除极个别 比较皮的孩子之外，都比较好管理，原班主任在和同学们有 过一年的一路学习生活，对他们各自的性格和学习及道德方 面都有比较还得了解，这也方便了我对他们的初步了解。一 开始进班的时候，因为不了解，所以只是简单的介绍一下， 第二天就正式进入班主任的工作中了。为了增进对学生的了 解，我抓住一切可能的机缘和他们接触交流。除了上课时间， 我一直是跟班的。刚开始几天，学生都不怎么和我说话，我 也很难和他们交流，记住他们的名字。后来我发现天天晚上 的值日时间是熟悉了解他们的好机缘，于是天天都跟值日， 和他们聊天，了解每一个人，了解他们之间的称号或是关系。 通过关心他们的学习、生活情况，慢慢的和他们交流。通过 自己的主动和对他们的关心，学生也逐渐放开来了，都愿意 主动找我交流了。师生之间就应该多交流，只有这样，你才 能了解学生。从关心他的角度替他想问题，这样就可以将不 太好管的同学逐渐的调整他们的想法，多从班集体的利益起 身，多从他们的自身起身，慢慢将同学涣散、自私、不文明 的品行改变，使之成为班级之中的踊跃分子。 三、班级活动。由于实习时间是十一左右的关系，所以 我们在十一之前要有课间操比赛和运动会，所以有机会和他 们一起练操，他们的课外活动比较多，早上晚上各一次，所 以在这段时间里，都和他们到操场锻炼，他们学习的是新操， 所以我能看到他们从不会到不熟练再到烂熟于心的过程，这 也是他们的成长的侧影。运动会召开的很成功，同学们 都积极的参与，即便是不能参与项目的同学也通过各类 途径帮忙参与项目的同学，积极为了班级的利益服务。有的 准备别针，有的准备水，准备巧克力等，而我则帮他们想办 法弄一些宣传上的东西，和想出方式来挂上横幅。还录了一 段视频，看着他们整齐的汇操演出，真是从心底感到幸福。 十一之中还帮同学们用运动会上的照片做了一个小的视频， 他们超级的喜欢，我也感到很高兴。由于之间的季节互换也 比较的累，好多同学都生病发烧，这让我很揪心，还好整个 班级没有因为这个而被停课，他们的学习尚未严重的影响。 因为十月中旬要月考，所以我就组织了一节关于励志与学习 方式的班会，主要是通过对对同学们的鼓励与引导，学习方 式的讨论，和针对影响其他同学的行为的办法的探讨，作为 月考的动员大会。同学们在在班会上是超级踊跃发言的，想 到了很