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初二年级在线辅导语文科学习内容以及工作安排（六）学生版 2月18 日 星期二 第一节课 时间：45分钟 内容：阅读《桃花源记》，了解故事线索，复述故事情节。 学习目标： 一、朗读课文思考下列问题，理清文章线索。 1、读第一段回答：渔人发现了什么？作者采用什么方法写渔人的发现，作用是 什么？ 2、读第二段回答：渔人“舍船”后去了哪里？看到了什么？从描写的角度看这 一段属于什么描写？ 3、读第三段回答：渔人在这里受到什么样的款待？村中人对渔人的叮嘱是什 么？ 4、读第四段回答：渔人在返回家的路上做了什么事？ 5、读第五段回答：还有谁去寻找过这个神秘的地方？结果如何？ 二、文章的线索 （ ）桃花源→（ ）桃花源→（ ）桃花源→（ ）桃花源→ （ ）桃花源 线索是： 三、根据上面的线索，用自己的话复述这个故事，可以适当地加进自己的想像。 把故事说给家里人听，让他们给予评价，并把他们的评价写下来。 四、再读课文，在括号中填入省略的人称词： 1、（ ）见渔人，乃大惊，问（ ）所从来。（ ）具答之。（ ） 便要（ ）还家，设酒杀鸡作食。 2、 此人一一为（ ）具言所闻，（ ）皆叹惋。余人各复延（ ）至 其家，皆出酒食。（ ）停数日，辞去。 五、查资料了解作者陶渊明，并完成下题的填写。 本文作者 ，字 ，名 ，谥号 ，自号 ， 浔阳柴桑人， （时期）伟大诗人。他开创了 诗体，是我国文学 史上第一位 诗人，代表作有《 》《 》《 》 等。本文选自《 》。