大班表演游戏活动教案：金鸡冠的公鸡教案.docxVIP

大班表演游戏活动教案：金鸡冠的公鸡教案 教学背景 本教案适用于大班幼儿园的表演游戏活动，旨在帮助幼儿认识动物形态和特点，以及培养幼儿的表演自信心和团队合作精神。 教学目标 了解鸡这种动物的形态和特点； 通过游戏体验，培养幼儿的表演自信心和团队合作精神； 培养幼儿的观察力和记忆力，提高幼儿的语言表达能力； 通过游戏活动，激发幼儿对动物和自然的兴趣。 教学内容 一、游戏：金鸡冠的公鸡 活动流程 介绍游戏规则及活动背景：今天我们要播放一出表演游戏，让大家化身成一只精神抖擞的公鸡，通过表演来展示公鸡的形态和特点。 分配角色：老师分别指定一只公鸡、一只母鸡、一只小鸡以及一个农夫角色，其余幼儿则充当观众角色。 给每个幼儿分发相应的表演服饰。 着装：组织幼儿着装、装饰，并热身准备。 展示表演：由公鸡、母鸡和小鸡依次上台表演，形态、特点、叫声、走路方式等均需表现得尽量生动。 评比：由农夫评选出最佳表演者和最佳表演队伍，并颁发奖励。 活动目的 该游戏可以通过体验的方式帮助幼儿认识鸡这种动物的形态和特点，同时也可以提高幼儿的表演自信心和团队合作精神。 二、幼儿游戏课活动教学要点 儿童情感 孩子的情感因素是他们感受、体验世界的重要因素。在此教学活动中，游戏可以让孩子活在角色扮演的世界里，孩子可以强化自己的形象，增强自信心，获得积极的的情感体验。孩子在玩游戏中不仅可以锻炼自己的表演能力，还可以提高自己的合作精神。 儿童认知和智力 幼儿通过游戏认识动物的形态和特点，并小组合作编排和表演。同时，由老师引导幼儿进行观察和思考，提高幼儿的观察力和记忆力，培养幼儿的语言表达能力。 儿童身体运动 孩子在玩游戏时，需要通过移动和表演来完成表演任务。这样可以锻炼孩子的动手能力、协调性和独立思考能力。 总结 该教案通过游戏体验，帮助幼儿认识动物形态和特点，同时也可以培养幼儿的表演自信心和团队合作精神。在活动中，我将关注幼儿的情感、认知、智力和身体运动方面，以此提高幼儿的全面发展。