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五年级写昆虫记的中学生读后感 五年级写昆虫记的中学生读后感 1 看了这本书，我才知道原来昆虫世界有这么多的神秘，我仅仅翻开了《昆 虫记》的第一页，我就被这本有趣的书迷住了。接下来的几天，我就窝在家看 这本令我兴趣盎然的书，从中我知道了许多以前从来没有听说过的东西：蝉是 怎样脱壳的;蚂蚁是怎样去吃蚜虫的分泌物的;蟋蟀是怎样建筑巢穴的。这些奇 异的事情让我不禁浮想联翩，我如同看见了自由自在嬉戏的小鱼，看到了蹦来 蹦去的蚱蜢，听见了蝉的鸣叫，听到了百灵婉转的歌声…… 这本书还让我交了许多“朋友”，有勤劳的蜜蜂，有挥舞着双刀的螳螂， 有爱唱歌的蝉，还有温顺的猫，团结一心的蚂蚁，恐惧吓人的蜘蛛……这是一 部讲述可爱的昆虫们生育、劳作、狩猎与死亡的科普书，作者法布尔只用了简 简单单的文字，就幽默的向我们介绍了许许多多新奇的昆虫，让人无比新奇， 无比赞美法布尔的文笔之妙。 看着看着，虫子们都翩然登场，多么有趣的故事啊!我从不知道昆虫的世界 里也有弱肉强食，也有劳动，也有天敌。法布尔的《昆虫记》让我明白了这些 道理，让我对昆虫的了解更上了一层。法布尔的昆虫记没有不真实感，因为这 些原本就是真实的事。没有空虚感，因为那些文字，那些描写写得非常详细， 不时让我感觉如同置身于现场一样。从来没有被我重视过的昆虫在不知不觉间 已经融入了我的心灵，走进了我的生活。我敬佩法布尔，敬佩他对科学的严 谨，敬佩他观看的细致，敬佩他日复一日，年复一年地追求自己的理想，追求 昆虫的精神。 我们要向法布尔学习，学习他的坚持不懈。我们要向法布尔看齐，争取做 到对事物严谨的态度。 《昆虫记》为我们打开了知识的大门，为我们开启了通往昆虫世界的大 路，让我们一起走向那奇妙的昆虫世界吧! 五年级写昆虫记的中学生读后感2 当最后一个字离开我的视线时，我依旧深深沉醉在漂亮的昆虫世界。法布 尔，这位伟大的昆虫学家，为我们展现了另一种渺小生灵的世界。 1 细细读着书中的文字，感觉到这不仅仅是字，还是一幅幅生动的画面，真 实地出现在眼前。其中最吸引我的是砂泥蜂。 砂泥蜂有着惊人的记忆力。它挖住宅的时候，总是非常勤奋。假如晚上干 得太晚，它就用一个小石子盖住洞口，等明天再来做。砂泥蜂喜爱哪里的土壤 就在哪里挖住宅。这个地方可能前几天到过，可能从未到过，在离开很久之 后，仍能清楚地记得地形，不加思索地奔向地穴，这实在令人赞美。 书中的描写都是极为细致、真实，似乎无形之中给了我们一个放大镜，可 以看得见细微、鲜为人知的东西。这些记录之中，隐隐折射着人类世界的命运 生活——生死、劳动、掠夺、斗争，是昆虫界上演的喜剧和悲剧，让我们也深 深地牵挂着那些生命。没想到在这大自然里，一个特别的类群——昆虫，它们 身上竟然有如此不平凡的命运和独特的智慧，令人赞美不已。无法忘怀昆虫的 大千世界中一场场生命的轮回、一座座生命的丰碑、一滴滴辛勤的汗水，让我 们去思考、体会、回味。 然而，打动我的不仅仅是这些。 在我们眼中，也许这些昆虫是微缺乏道的，但是法布尔却没有把它们只当 做昆虫来看待，他把昆虫视为一个个幼小生灵，是组成自己生命的一局部。他 对这些渺小生命充满了尊重、热爱，似乎这些昆虫就是法布尔的真心朋友。他 让我们真正懂得了：昆虫不是丑陋、恐惧的，他们也有可爱、善良的性格，只 是我们很少去了解它们的世界，很少倾听草丛中的细语，也很少会俯下身子， 专注地探究一种昆虫。也许当我们认真游览这个世界时，就会看到，原来我们 的足下，是另一片天空。 五年级写昆虫记的中学生读后感3 今天我和妈妈去了图书馆，在一个角落的书柜找到了一本书，名为《昆虫 记》。回到家后我和妈妈出于好奇，在网上大致了解了一下这本书。《昆虫记》 是法国闻名的昆虫学家、作家让·亨利·法布尔毕生的著作。法布尔的《昆虫 记》有十卷，直到1910年才出齐。由我国作家周作人第一次翻译引入中国。 一开始我看到这本书，以为是以一个小昆虫为第一视角的故事，类似于历 险记那样展开描写的，但当我打开第一页时，我才知道这是一本以作者为第一 视角，观看动物生活习性的记录笔记。但你其实认真一看，你会发觉，他虽不 2 是冒险故事，却胜似冒险故事。作者笔下的小昆虫是那么的栩栩如生，一个比 一个有趣、可爱、生动的小