Module5 Unit1 I was two then（教学设计）外研版（三起）英语四年级下册1.docxVIP

Module5 Unit1 I was two then. 教材分析：本模块第一单元多数以照片的形式谈论过去和现在的变化，重点知识：I was two. They were young. 新单词有was, then, ,grandparents, me, hair, so等。通过本单元能够正确使 “was/were”谈论过去的事情和情况。 1. 知识目标： （1）单词：能够听懂、说出、认读单词was, then, ,grandparents, me, hair, so （2）句型：能够听懂并会运用句型：I was two. There were young.　 2. 技能目标： 能够谈 学生能够用“was/were”谈论过去的事情和情况（形容词）。　 3. 情感目标： 培养学生敏锐的观察力，促进人与人之间的交流，增进彼此的感情。　　 4. 教学重点： 1.理解be动词和它对应的过去式，正确使用人称和be动词，使其搭配正确。 2.?句型的正确变换“I?was?two---We?were?two.”等。 5. 教学难点： 能够正确使“was/were”谈论过去的事情和情况 6. 教学准备： 课件 7. 教学方法： 直观教学法、多媒体教学、小组讨论 教学步骤： Items Teaching Steps Contents Methods Purpo