安徽省中考语文复习作业专练：第1篇 积累与运用 第7课时 口语交际(含解析).docxVIP

第 1 篇 积累与运用 第 7 课时 口语交际 1．[2015·丹东] 小刚因为妈妈的每天叮嘱而心烦，与妈妈顶撞起来。作为小刚的好友，你知道后该怎样劝说？请选出下列语言表述不得体的一项( ) A．她这是唠叨，你全当没听见，走你的。 B．你妈妈是为你好，做孩子的就应该体谅啊！ C．你妈妈这样做，是对你的爱，你要理解她。 D．你有妈妈在身边叮嘱你，多幸福啊！哪像我，妈妈还不在身边呢！ 2．[2015·黔南] 综合性学习。 随着央视《中国成语大会》播出，节目掀起了一股追捧传统文化的热潮，节目中那些年轻的面孔对于成语的稔熟运用，给观众留下了很深的印象，让成语大会一时间成为网络上的热门话题。请你参加以“传承文化，走进成语”为主题的综合性学习活动，阅读下面三则材料，然后完成后面的题目。 材料一 成语是中国独有的语言资源，大量成语出自传统经典著作，是中华民族几千年来智慧的结晶，承载着丰富和厚重的人文内涵，极具文化价值，堪称中华文化的“活化石”。 材料二 如今，成语在人们的生活中逐渐被忽视，除了个别爱好成语接龙、成语印章的人以外，很少有人爱好积累成语。 材料三 《中国成语大会》总导演关文正认为：成语就是走进中国传统文化，了解中国的过去、现在和未来的钥匙，我们有义务去学习和推广成语。 根据材料一、二、三提供的信息，写出两条你探究的结果。 ① ② 中华文化源远流长，但学习的方式也可充满趣味性，请你根据下列图示猜成语。 ① ② ③ ④ 3．[2015·衡阳] 下列语言得体的一项是( ) A．张老师说：“同学们，有不懂的地方，欢迎垂询。” B．凡作文获得一等奖的同学，本组委会将惠赠《哈利波特》一套。 C．我已谈了这些，算是抛砖引玉，下面请诸位发表意见。 D．您的总结报告后半部分要由我完成，我才不做这种狗尾续貂的事呢。 4．[2015·杭州] 阅读下面的文字，按要求回答问题。 2015 年母亲节，许多年轻人在微信朋友圈晒文字，秀照片，倾诉对母亲的爱，表达对母亲的感恩和祝福。而在现实生活中，年轻人往往不太习惯向母亲当面表达感情。他们或忙于学习，或忙于工作，或因为其他种种原因，很少陪伴母亲。在这个属于母亲的节日里，他们通过微信尽情抒发自己的情感。 。一方认为，这是年轻人有孝心的表现，值得点赞；另一方认为，这是作秀，是给别人看的。网友调侃：“什么地方儿女最孝顺？微信朋友圈。” 在第二段横线上填写一句话，使两段文字衔接自然。 请你就年轻人表达爱的方式发表自己的看法。要求：观点明确，理由充分，语言简洁。 5．[2015·襄阳] “廉洁文化进校园”活动开展后，同学们每人领到一本《清风廉韵》学生读本，大家都在翻看，赵健却拍拍书说：“回去之后，这本书可以睡大觉了！”假如你是他的同学，你将怎样规劝他认真阅读《清风廉韵》？ 6．[2015·株洲] 按要求回答问题。 课文《好嘴杨巴》中，李鸿章把茶汤浮头上的碎芝麻误当成了脏土而大发脾气。杨巴说： “中堂大人息怒！小人不知道中堂大人不爱吃压碎的芝麻粒，惹恼了大人，大人不记小人过，饶了小人这次，今后一定痛改前非！”但杨巴的机灵是以牺牲自己的人格做代价的。 如果杨巴生活在今天，他应该怎么说？(注意：在原话基础上删改，既让李鸿章明白是碎芝麻，又要给他留足面子。) 7．2014·哈尔滨下面情境下，表述准确、得体的一项是( ) 【情境 【情境】 A．小明把你借给他的书弄脏了，他不好意思自己来，让我代还，并替他说声对不起。 B．我来替小明还书。书被他不小心弄脏了，他不好意思自己来。不就一本书嘛，你就 别计较了。 C．这是向你借的书，现在还给你，但书不小心弄脏了，真是对不起。 D．这是你借给小明的书，他让我还给你，并让我转达他对你的谢意。 8．2014·天门中央电视台在春节期间推出了关于“家风”的系列采访，将传统家教从私人平台放大到整个社会，引起了积极反响。你所在的社区准备开展“扬家风”的主题活动，请你参加。 请你为本次主题活动补写对联。上联：扬家风，继优良传统 下联： 活动需要一名学生主持人，你打算毛遂自荐，请用简明的语言向居委会韩主任推荐自己。 9．2014·黑龙江按要求回答问题。 初中时光已悄然过去。回首逝去的日子，校园里留下了数不清的欢乐。初中的学习生活犹如人生的驿站，既意味着结束，更是一段新征程的开始。为此你班决定开展“岁月如歌”的主题活动。下面是活动中的问题，请你参与解决。 假如你是班史编委会的组长，去邀请校长为班史题词，你该怎么说？ 10．2016·预测请根据要求回答问题。 修学游，是指学校或者学生有组织、有计划地出游的休学旅游活动。在发达国家，学生有组织、有计划地出游的修学旅游十分盛行，并被认为是素质教育的一个重要组成部分。有些国家从法律上对修学旅行的课程、方式、时间等都作了明确规定。三月份你班举行“修