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小石潭记说课稿 柳宗元在《小石潭记》中，把自己的心情和小石潭的环 境结合起来，寓情于景，情景交融。语文的知识广阔无边， 想上好一节课很不容易，不仅要钻研教材，更要钻研教法。 今天语文网小编推荐的是来自于优秀教师的说课稿——小石潭记说课稿，一起来看下吧! 小石潭记说课稿由查字典语文网小编整理，仅供参考： 一、 教材分析 本课位于八年级语文下册第六单元第一课。本单元入选 的课文都是历来传诵的名家名篇，很能代表中国山水文学情 景交融的特点。《小石潭记》是柳宗元“永州八记”中的第四篇，全文不足二百字，却清晰地记叙了作者出游、游览、 返回的全过程，观察入微，描摹细致，写出了小石潭及其周 围幽深冷寂的景色和气氛，形似写景，实则写心。作者在写 景中传达出贬居生活中孤寂悲凉的心境，是一篇情景交融的 佳作。 新教材入选这篇文章，意在让学生学习名家名篇，培养学生阅读古文的能力，品味文章的优美意境，提高审美情趣， 激发学生对祖国大好河山的热爱。 2、教学目标 知识与能力目标：了解柳宗元的作家作品常识，能借助 工具书、注释疏通文义，学习对自然景物入微的观察、细致 描摹的能力。 情感态度和价值观目标：理解作者失意被贬，寄情山水 得抑郁忧伤的感情;体会作者笔下永州小石潭的优美景色，培 养健康的审美情趣。 设计意图：依据教学目标 的设计要体现语文学习的整 体性特点，要突出学生学习提高的新内容，要明确便于落实 和