2024届高考作文主题训练：阅读的深度，人生的高度（含解析）.docx

作文主题训练------阅读的深度，人生的高度1．阅读下面的材料，根据要求写作。“奇文共欣赏，疑义相与析。”爱读书，一起读好书，是中华民族的优秀传统。今天“读书沙龙”“读书走廊”“读书角”等读书活动各有各的精彩。在读书活动中，你与他人交往最受感动的人和事是什么？有什么心得？请结合材料内容写一篇发言稿，在读书交流会上分享你的故事或心得。要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。2．阅读下面的材料，根据要求写作。在过去的语文世界里，语文教科书教你阅读、写作，带领你遨游知识的海洋。进入高中，语文教科书无论从编排体系，还是内容设置上都发生了变化，用这样的教科书进行语文学习也一定有所不同：也许你迅速地适应了这些变化，也许你曾经有过苦恼和困惑；有时候老师和同学会给予你很多帮助，有时候你靠的是自己的钻研和思考……综合以上材料，请你给初三的学弟学妹写一封信，讲述你与高中语文教科书的故事。要求：选好角度，确定立意；自拟标题；不要套作，不得抄袭；符合文体特征，贴合身份；不得泄露个人信息，不少于800字。3．阅读下面的材料，根据要求写作。香菱急于学诗，想做个诗人。一见黛玉就说明求教之意，黛玉慨然允诺。黛玉在讲解了诗歌章法后，道：“词句究竟还是末事，第一立意要紧。若意趣真了，连词句不用修饰，自是好的，这叫做‘不以词害意’。”“我这里有《王摩诘全集》，你且把他的五言律读一百首，细心揣摩透熟了，然后再读一二百首老杜的七言律，次再李青莲的七言绝句读一二百首。肚子里先有了这三个人作了底子，然后再把陶渊明、谢、阮、庾、鲍等人的一看，不用一年的工夫，不愁不是诗翁了!”香菱听了，笑道：“既这样，好姑娘，你就把这书给我拿出来，我带回去夜里念几首也是好的。”(节选自《红楼梦·香菱学诗》，有改动)读了上述材料，你有何感悟？请你站在学生的角度，写一篇不少于800字的文章。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。4．根据要求写作。叶圣陶先生说：“老师引导学生俾善于读书，则其功至伟。”可见“善读”之重要。请以“做一个善读者”为题，写一篇文章。要求：①立意自定 ②不少于 800字参考答案：1．例文：读书，善！亲爱的同学们：大家好！我今天发言的题目是“读书，善”。作为21世纪的青少年，我们是幸运的，因为我们有着那么多的好书陪伴。书中那一则则美妙动人的故事如同夜空中闪闪发亮的星星，会铭刻在我们心中，在默默中，使我们在应对流逝的光阴时不再黯然，在应对无可避免的错误时不再茫然，从而拥有值得回味的感动。可见，读书，善！“书中自有颜如玉”“书中自有黄金屋”，古人对于读书有着无可想象的热诚，也给了它极高的评价，在宋朝更是大力地推行文学，正是因为对读书的热诚，对文学的喜爱，才有了让我们引以为傲的唐诗宋词元曲以及今天的散文、美文，而这些知识和语感正是读书所得。可见，读书，善！“书籍是人类进步的阶梯。”高尔基以前这样说过。是的，我也认为如此，书中有前人的经验和智慧，也有着今人的探索和发现，书中又有着许许多多人的故事，作者用最质朴的语言详尽地描述着他所生活的那个时代的印记，带给我们最真实的感受，深深地触动我们的心灵。可见，读书，善！书籍，是历史的烙印，是智者的低吟。读书能够神会古人，汲取先贤智慧。正如古希腊哲学家德谟克利特所说：“坚定不移的智慧是最高贵的东西，胜过其他的一切。”书中充满了智慧，它们在静静地等待我们去寻求，去探知。而书中所领悟的道理对我们登书山之路，泛学海之舟有莫大的推动力，更能够丰富我们的见识，沉着我们的心智，让我们在残酷的社会竞争中站稳脚跟,让我们即使兵临城下，也能镇定自若地抚琴一曲。因为我们已获得心灵的镇静和从容的心态。可见，读书，善！一本好书是我们成长的伙伴，一则好故事是我们智慧的萌发，它们能够为我们带来丰富的精神享受，使我们得以尽情地畅游智慧与欢乐的书海中，受益终生。就像《走遍天下书为伴》中的作者一样，一本好书所能带给我们的绝不是游戏所能给予的，一本好书甚至能够让我们活跃思维，学会思考，让智慧在灵魂深处发光！可见，读书，善！既然如此，就让我们捧起一本书，静静地感悟作者的情感，深深地沉浸在故事之中吧！我的发言完毕，谢谢大家！【详解】本题考查学生写作的能力。审题：这是一则任务驱动型材料作文。材料作文的审题首先要读懂材料，抓住主旨，然后根据任务选择角度，准确立意。材料中最关键的词语是读书，并且引用诗句强调重点是读好书。材料第二段提出思考的方向：一是在读书活动中，与他人交往最受感动的人和事是什么？可见可以写成记叙文，考生注意选材要紧紧围绕读书或读好书展开，可以写人，也可以记事，可以是一个读书的痴迷人，也可以是一个爱好读书的人对“我”的帮助和品质