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绪论
（一）研究缘由
1. 角色扮演符合新课程改革的要求
在我国传统的教育模式下，英语教学往往重视词汇和语法的掌握，重视学生分数的提高，不重视甚至忽略学生对于英语语言的实际运用能力，导致学生会写不会说和哑巴英语现象的出现，为了改变这一现状基础教育改革提出了英语在基础教育阶段教学的任务是激发学生的学习兴趣，培养学生对于英语学习自信心，提出了以培养学生的语言知识，语言技能，情感态度，文化意识和学习策略的英语教学总目标，强调应当培养学生综合语言运用能力，而角色扮演作为一种情景教学模式，通过创设语境能够促进学生的综合语言运用能力的提高，符合新课程改革的要求，是为
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