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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 中班交通安全伴我行教案 中班交通安全伴我行教案 第一篇 活动分析：  大班年龄阶段的幼儿，具有活泼好动、好奇、模仿力强等特点，是最简单引发交通事故的群体。虽然他们出去一般都有成人监护，但稍有不慎，就会严重影响幼儿的身心健康甚至酿成悲剧。大班幼儿即将升入小学，单独穿越公路、单独活动的机会增多了，孩子们虽然对交通安全方面的学问略知一二，但对其危害程度了解不够。通过此次活动，幼儿了解了交通安全标志与人们生活的亲密关系，初步养成自觉遵守交通规则的意识，提高了自我安全防护能力。  活动目标：  1、了解基本的交通规则，认识几种常见的交通标志，了解交通安全标志与人们生活的亲密关系。  2、学习基本的指挥手势，懂得手势的意思。  3、在游戏活动中体验交通规则的重要性，养成自觉遵守交通规则的意识，提高自我安全防护能力。  4、初步懂得做事要当心，遇到意外不惊慌，并设法解决。  5、培育幼儿对事物的推断能力。  活动预备：  物质：  1、制作介绍常见交通安全标志的课件。  2、组织幼儿自带小自行车、书包，自制方向盘。  3、将场地布置成公路十字路口的样子，停车场标志、自行车标志。