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乡村新教育的种子 “喂，您是兴仁中学包校长吗？我是浙江省师训中心 肖远军，我们拟组织浙派名校长考察团在下周二到您校观摩 学习您校的校本课程，同时请您就研发卓越课程做一个讲座……”“喂，您是兴仁中学包春华校长吗？我是山西省教科院培训中心主任薛继红，我们有一个省名师考察团在下周 三来您校观摩电子书包应用教学，同时，请您就构筑理想课 堂做一个讲座……”几乎每月，江苏省南通市通州区兴仁中 学包春华校长总要接到类似的几个预约电话。徐州的来了， 扬州的来了，重庆的来了，贵州的来了，浙江的来了，陕西 的来了，第四届全国课改博览会的与会专家、领导来了…… 为什么几年前一个普普通通的乡村初中，现在受到省内外的教育专家、领导的青睐呢？包春华校长说：“是新教育的种子的力量”。可是，教师们却说：“包春华校长就是一颗新教育的种子”。 逆城市而动，向着乡村那方 包春华校长是通州城里人，长期在城区学校工作。两年 前，他逆城市而动来乡下学校当校长，从此，他把新教育实 验的种子带到兴仁中学。 包校长的志向高远，他试图改变乡村教师的行走方式； 他希望改变乡下学生的生存状态；他梦想改变农村学校的发 展模式；他力求改变乡村学校教育的科研范式……不少教师 感慨包校长的奇思妙想，说“他是来擦星星的。”很多时候， 我们学校很多人都在问：是什么驱使着包春华校长，为了他所信奉所追求的幸福的教育生活，不顾一切地“擦星星”？ 是什么支