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- 约1.43千字
- 约 3页
- 2023-09-21 发布于广东
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Unit Two My favourite season Part A Let’s learn 教学设计
教学目标
学习理解:
在听、说、认、读的活动中,掌握核心单词spring, summer, autumn ,winter, season及核心句型Which season do you like best? 的词形和意义,通过图片和教师的帮助下理解语篇,获取关键信息,对四季的不同特征有大概的认识。
应用实践:
在核心语言的帮助下能进行角色替换练习,在教师的指导下能使用句型Which season do you like best? ... ,It’s... I can...分角色问和答。
迁移创新:
在实际情境中运用核心句型询问并回答某人最喜欢的季节以及原因,能够进行喜欢及不喜欢的情感表达。
子任务:
能在实际的情境中运用所学句型和词汇去调查朋友最喜欢的季节;设计并制作画页《我最喜欢的季节》,结合所画内容,与同伴描述自己最喜欢的季节及原因。
教学重点
能够听说认读句型:Which season do you like best ?Winter. I like snow. It’s pretty及词汇:spring, summer, autumn ,winter, season.
教学难点
能在实际的情境中运用所学句型和词汇去询问和回答最喜欢的季节。
教学过程
Unit2 My
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