虽有嘉肴说课稿.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 虽有嘉肴说课稿 虽有嘉肴说课稿 第一篇 各位老师：  我说课的题目是《虽有嘉肴》，我说课的内容为：说教材、说学生、说教法、说教学过程设计四个部分。  一、说教材  1、教材的地位及作用  我们使用的这套语文教材，注重联系生活，扎实、敏捷、有序地全面提高学生的语文素养。教材在编排上表达了多样性和阶段性，初一年级着重培育一般的阅读能力。《虽有嘉肴》是七年级上册第四单元选排的课文,本单元的教学重点是：能借助解释和工具书读懂课文大意，然后在反复诵读中领会它们丰富的内涵和精致的语言，并积累一些常用的文言词语。  2、教学目标和重点、难点确实立  根据新课标要求、教材特点，教学本课拟用一课时，教学目标为：  学问目标：(1)正确、流畅地朗读课文。  (2)精确地翻译全文，并积累常用文言词语的用法。  (3)背诵，理解文章的内容。  这是依据语文学科的工具性特点确定的。  能力目标：精确翻译文句，理解文中所蕴含的道理。提高学生的语言表达能力和综合分析能力。  这是依据单元教学要求以及本课在整个初中语文学问能力体系中的作用而确立的。  情感看法与与价值观目标：联系实际，用正确的学