说明文阅读综合训练(四)-2023年小升初语文真题汇编(全国版).docxVIP

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  • 2023-09-21 发布于江西
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说明文阅读综合训练(四)-2023年小升初语文真题汇编(全国版).docx

专题48 说明文阅读综合训练(四) 一、(2022·番禺区)阅读。 不要拧乱自己身上的“钟” 想节省时间有效率地学习吗?那就请你无论如何都不要拧乱自己身上的“钟”! “生物钟”这个谜是现代生物学中最诱人的一个课题。你倘若观察一下大自然,就能发现一切是安排得多么井井有条!每天黎明,小鸟就唱起婉转的歌,随着日落,歌声又消失;到人们上床睡觉的时候,猫儿却呆不住,猫头鹰也开始觅食;小小蜘蛛则是在午夜以后开始织网,到清晨四点停止工作。看来它们的体内有着极其精确的“钟”。 人身上有没有“生物钟”呢?回答是肯定的。例如在正常的情况下,心跳和呼吸并不受人的意识支配,每分钟心跳大约七十次,呼吸二十次。人的体温在清晨最低,黄昏最高。夜晚,大脑皮层已经进入休眠状态,你如果马上上床睡觉很快便能入睡,第二天早上不用人叫,也会准时醒来。可是你如果强作精神,还在灯下复习功课,就会给大脑皮层带来很大负担。长此以往,不仅降低学习效率,而更重要的是拧乱了身上的“钟”,还会导致大脑皮层病理性变化,诱发神经衰弱等神经官能症。再如,吃饭也是受“生物钟”控制的。有些人以为自己身体好,早吃晚吃没关系,所以不按时吃饭。岂不知,到了该吃的时候,身上的“生物钟”已把消化液准备好了,并对胃肠壁的细胞起到刺激作用。因此长期不正常进食,饱一顿饿一顿会得胃病。 科学家研究认为,“生物钟”是一种复杂的生理过程,就某种意义来说,是生物体内化学和物理变化的结果。但“生物钟”究竟是怎样起作用的,至今还是一个未揭开的谜。你如果有志去揭开它,是可以大有作为的。在向科学进军的征途上,需要强壮的体魄,所以,你必须注意,千万不要拧乱自己身上的“钟”。 1.选择正确答案,写在括号里。 ①下列说法正确的一项是( )。 A.复习时可以熬夜到很晚,这样可以提高学习效率。 B.人们上床睡觉的时候,猫头鹰开始觅食。这是动物体内存在“生物钟”的表现。 C.不按时吃饭,人体的“生物钟”会对胃肠壁的细胞起到刺激作用。 D.科学家认为,“生物钟”是生物体内化学变化的结果。 ②以下不属于“生物钟”的是( )。 A.每天黎明,小鸟就唱起婉转的歌,随着日落,歌声又消失。 B.到人们上床睡觉的时候,猫儿却呆不住,猫头鹰也开始觅食。 C.小小蜘蛛则是在午夜以后开始织网,到清晨四点停止工作。 D.陈老师早上十点开会,所以他九点半起床。 ③吃饭也是受“生物钟”控制的,以下说法正确的是( )。 A.长期不正常进食,饱一顿饿一顿会得胃病。 B.小红说喜欢吃水果,所以她只要有空就吃。 C.陈阿姨经常要加班,所以有时很晚才吃饭,她还说没关系的。 D.邻居姐姐一天只吃一顿饭,说是减肥的好方法。 ④下面对“生物钟”说法错误的是( )。 A.大家必须注意,千万不要拧乱自己身上的“钟”。 B.“生物钟”是一种复杂的生理过程。 C.“生物钟”究竟是怎样起作用的,科学家已经揭开了谜。 D.人身上有没有“生物钟”?答案是肯定的。 ⑤以下说法正确的是( ) A.人的体温在清晨最高,黄昏最低。 B.在正常的情况下,心跳和呼吸是受人的意识支配。 C.当大脑皮层已经进入休眠状态,如果马上上床睡觉,反而很难入睡。 D.如果经常很晚还在灯下复习功课,就会给大脑皮层带来很大负担。 2.结合短文内容,判断下面的看法是否正确,并说明理由。 小英爸爸说:“我的身体非常好,可以不按时吃饭。” 小英爸爸的看法是_______(对 错)的,因为:___________________________。 3.期末考试快到了,小英复习很刻苦,每天都要到夜里十一二点,请你结合短文内容给她提出两条建议。 建议:①___________________________ ②___________________________ 二、(2022·石狮市)阅读下文,回答问题。 把显示屏“穿”上身 贝塔派 传统的编织思路 这块布料面积只有1.5平方米 (长6米,宽25厘米),却能像显示屏一样发光,展现不同的色彩和图案,还能像普通衣服一样清洗和揉搓。穿上这种显示屏衣服,你就可以在自己身上收发信息了。 这样神奇的布料是怎么做出来的呢?先拿出一件毛衣认真看看,你发现了吗?毛衣是用一排排横着的毛线和一列列竖着的毛线相互编织而成的。其实,其他衣服也是这样编织的,不过使用的是更纤细的纤维。像这样,把横着的纤维和竖着的纤维交叉编织成布料,再把布料做成衣服,是制作织物服装的通用方法。 新型智能织物的布料也是用纤维编织而成的,所以才会这么柔软。但要想让衣服能够发光显色,普通的纤维就行不通了。 你观察过街边路口的红绿灯吗?红绿灯的显示屏上有一排排密集的小灯,那是它的一个个发光单元。当红绿灯发光时,密集的小灯有的会亮起来,有的没有。正是那些亮起的小灯,组成了各种数字和符号。在发光原理上,

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