《朱德的扁担》说课.pptxVIP

《朱德的扁担》说课 教材分析教学重难点教学方法教学过程目 录 板书设计教学目标 教材分析 这篇课文是部编版小学二年级语文上册第六单元中的朱德的扁担 第一课时 ,文章以朱德的扁担为主题 ，微处见精神， 语言简洁平实 ，娓娓道来。 既展现了一位以身作则， 吃苦在前的红军指挥官形象 ，也表现了战士们对朱德同志的关心敬爱之情 。 教学目标 知识与技能01过程与方法02情感态度与价值观03能够正确书写 “志”字。正确认识15个生字。能够正确朗读课文，了解课文内容 。 教学重、难点 教学重点：正确认识15个生字。 教学难点：初步体会朱德与战士同甘共苦的精神，对革命先辈产生敬意。。 说教法、学法 学法：说教法、说学法。教法：提问法、讨论法。 教学过程 一、猜一猜。 出示扁担图片 ，学生猜一猜这是什么？相机引导学生认识扁担两个字 ，并说一说扁担的作用 ，引出课题 16.《朱德的扁担 》。 二、认识本课生字词 识字环节不再是单调的逐一讲解 ，生字在词中，句中，段中利用多种方法认识生字， 体现识字的字不离词，词不离句，句不离段 ，在不同的情境中发现，再现 。 三、再读课文，解决问题。 让学生再次认真读课文，并解决相关问题 ，让学生联系上下文 认识一系列生字 ，初步体会朱德以身作则 ，与战士同甘共苦的高贵品质 。 四、总结全文 最后提