《梯形的面积》教学.pptxVIP

车窗玻璃的形状是梯形！怎样求出它的面积呢？我可以通过转化的思想推导出梯形的面积计算公式。你能用学过的方法推导出梯形的面积计算公式吗？情境导入 活动类型操作探究式活动内容梯形的转化。活动目的通过分割、拼摆，观察梯形与三角形、平行四边形的关系。活动指导　 把一个梯形剪成两个三角形　　　　把两个完全一样的梯形拼成 一个平行四边形看一看想一想?我发现了??活动评价自我评价☆☆☆　　　　同学评价☆☆☆　　　　老师评价☆☆☆课堂活动卡 观察：两个完全一样的梯形如何拼成一个平行四边形？探究新知 观察与思考：(1)梯形的底与平行四边形的底有什么关系？ (2)梯形的高与平行四边形的高又有什么关系？梯形的上底＋下底＝平行四边形的底梯形的高＝平行四边形的高下底上底高高上底下底底探究新知 观察并思考：一个梯形的面积与拼成的平行四边形的面积有什么关系？梯形的面积＝平行四边形的面积÷2探究新知 高(上底＋下底)两个完全一样的梯形可以拼成一个什么样的图形？因为：平行四边形的面积＝(上底＋下底)×高所以：梯形的面积＝(上底＋下底)×高÷2探究新知 高所以：梯形的面积 ＝(上底＋下底)×高÷2上底下底因为：两个三角形的面积 ＝上底×高÷2＋下底×高÷2 ＝(上底＋下底)×高÷2把梯形分成两个三角形探究新知