【新课标】部编版五上 17 松鼠 第1课时 导学案.docxVIP

统编版五年级语文上册导学案 17.松鼠（第1课时） 【素养目标】 文化自信：感受语言文字及作品的独特价值。 语言运用：认识8个生字并会写11个生字。 思维能力：有感情地朗读课文和整体感知课文。 审美创造：初步了解松鼠的信息。 教学重难点： 重点：认识8个生字并会写11个生字。 难点：有感情地朗读课文和整体感知课文，初步了解松鼠的信息。 【知识梳理】 一、字词句： .我会读以下生字，并能注音。 杈（） 矫（） 锥（） 辞（） .我能正确书写本课生字。 二、内容了解： 默读课文，将从文中获得的松鼠的信息列出。 面容 眼睛 身体 四肢 尾巴 三、搜集资料: 通过搜集资料，我对松鼠有了更多的了解: !1!、质疑问难 !1! 、质疑问难 通过学习，我有疑惑要与老师和同学交流: 【自主练习】 一、读拼音写词语。 1. xiao qiao ling long ( )的 song shu ( ）把洞 穴 zhe bi ( ）了起来。 2. xiang shu ( )上的小猴子被 rV nao ( ) 了。 二、在加点的字的正确读音下画 驯(xun xiong)良 宽敞(cang chang) 松鼠(shu su) ? ? ? 拾(si shi)起 梳(shu su)理 玲(lin ling)珑 ? ? ? 三、我会照样子完成词语搭配。 !1!例：塞得满满的翘得（写得（例：伤心地哭）地走）地吃跑得（ ）挨得（ ）（ ）地说（ ）地看 !1! 例：塞得满满的 翘得（ 写得（ 例：伤心地哭 ）地走 ）地吃 跑得（ ） 挨得（ ） （ ）地说 （ ）地看 、按要求完成句子 1-松鼠是一种乖巧、 驯良、漂亮的小动物。（缩句） .这样，它们带着儿女住在里面，既舒适又安全。（用加点词语写一句 ?? 话） .在平原地区是看到松鼠很少的。（修改病句） 五、课外阅读 沙漠之舟——骆驼（节选） 骆驼耐饥耐渴、性情温顺、不畏风沙、善走沙漠，被世界公认为“沙漠 之舟”，是沙漠地区必不可少的交通运输工具。 骆驼有单峰、双峰两种。我国所产的骆驼是双峰驼，身高2米，重约 450公斤，寿命可达35-40岁。骆驼原为野生，四千多年前被驯化，现野 生骆驼在世界上几乎已绝迹，仅在我国内蒙古西部、新疆戈壁和甘肃北部人 迹稀少的地方还能发现，被列为国家一级保护动物。 沙漠环境恶劣、气候干燥，昼夜温差很大，水源、植物稀少。骆驼长期 在沙漠生活，身体机能具有一系列的适应能力。它的眼有两排又长又浓的睫 毛，耳壳内有密生的耳毛，鼻孔内有挡风瓣膜，可以阻拦风沙的侵袭。它的 足底有约。.5厘米厚的肉垫，可耐受沙漠70—80C。的高温或冬季的严寒。 骆驼全身披有约10厘米长的褐色绒毛，冬天可以用来抗寒，夏季在绒毛与 皮肤间形成降温的间隙，能防止高温辐射热。 骆驼有惊人的耐力，在气温50C。、失水达体重的30%时，还能20天不 饮水；它还能负重200公斤以每天75公里的速度连行4天。骆驼的驼蜂是 用来储存脂肪的，最多时能盛50公斤脂肪，约占体重的1/5。骆驼的胃和 肌肉能贮存一定量的水，它的胃一次可贮水近百公斤。因而，在一时找不到 食物和水的情况下，它可以动用贮存的脂肪和水维持生命。另外，骆驼的嗅 觉特别灵敏，能在3里内辨察和感觉到远处的水源。在茫茫的沙漠里，这个 本领可谓至关重要。 .第1自然中引号的作用是（） A.表示弓I用。 B.表示特定称谓。 C.表示特殊含义。 D.表示讽刺和嘲笑。 .用“”画出骆驼的生存环境。 .判断正误。对的打“7”、错的打“x”。 （1）骆驼有单峰、双峰两种。我国所产的骆驼是双峰驼。（ ） （2）骆驼原来是野生的，四千多年前被驯化，现在世界上已经没有野 骆驼了。（） （3）骆驼能利用驼峰贮存水，利用胃和肌肉贮存脂肪。（） .骆驼为什么能够在沙漠中生存呢？请用自己的话概括出来。 【知识梳理】二 【知识梳理】 二 1.杈(cha) 矫(jiao) 锥(zhuT) 辞(xian) 根据上文，说说松鼠的样子吧。 面容 清秀、玲珑 眼睛 闪闪发光 身体 矫健 四肢 轻快 尾巴 帽缨形、翘起来 三、松鼠是松鼠科动物。体长20?28厘米，尾巴长15?24厘米，体重300- 400克。眼大而明亮，耳朵长，耳尖有一束毛，冬季尤其显著。夏毛黑褐色 或赤棕色；冬毛灰色，烟灰色或灰褐色，腹毛白色。四肢细长，后肢更长， 指、趾端有尖锐的钩爪。尾毛多而蓬松，常朝背部反卷。 【参考答案】 一、1.小巧玲珑松鼠遮蔽2.橡树惹恼 二、xun chang shu shi shu ling 三、高高的 快快的 慢慢地紧紧地 慢慢 温柔 大口 仔细 、1.松鼠是动物。 .示例：赵州桥既坚固又美观。 .在平原地区是很少看到松鼠的。 五、1.B .画出：沙漠环境恶劣、气候干燥，昼夜温差很大，水源、植物稀少。 .