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某学校上学期督学线工作总结 为了进一步推进学校教育教学的跨越发展，认真落实学校办学理念。督学室在本学期工作中，明确目标，理清思路，扎实有效的开展了各项督导工作，提升了我校教育教学的整体水平，推动了学校教育教学工作的稳步发展。 一、领导高度重视，推进了督导工作的顺利开展 本学期以来，书记、校长对督学室的工作非常重视，学校对督导工作提出了明确的要求，并就具体操作细则进行了深入细致的探讨和规定，使得督学室工作思路清晰，目标明确，可操作性强。 二、主要成绩 全力履行督导职责，为学校的发展发挥督导作用，本学期，督导室积极工作、深入各处室、深入各级部、深入各年级、深入各办公室、开展具体深入的督导工作。 1、 制定督学室工作计划，进一步明确督学室岗位职责。 为提高管理效率，做到岗位责任人的职责明确。在校长室的具体指导下，根据学校的要求，督导室明确督学室岗位职责。 2、 进一步加强学校常规管理，加强对级部的管理考核评估工作力度。 一是修订完善了《学校级部管理考核细则》；二是讲评2022年下期级部管理考核情况；三是本期对学校6个级部进行了5次考核评价，加强学校常规管理，加强对级部的管理考核评估工作力度，促进了级部管理工作的顺利开展。 3、 进一步增强了各处室工作责任感和工作效率。 为加强对上级常规督导评估、期末目标管理评估的迎检意识和工作力度，起草完成了《学校处室管理考核奖励方案》；讲评了2022年下期处室管理考核奖励情况；本期对学校5个处室进行了5次考核评价，提高教务处、德育处、办公室、后勤处、综合室等处室工作积极性、主动性、创造性。 4、 组织、布置迎接县局开学工作检查处室分工和讲评。 一是第一时间布置迎接县局开学工作检查处室分工； 二是我校收到《县2023年春季开学工作督查通报》后，在校委会上，专题研究，针对开学工作检查中发现的问题举一反三，进一步强化管理，落实整改措施。就相关问题的整改进行回复。 1）召开了专题会议研究部署，安排专人专责整改； 2）就各校亮点工作，进行认真学习。如向亮点校电话联系学习取经；到亮点校组织相关团队专题考察学习取经； 3）、就各学校存在的普遍问题逐项举一反三，进一步加强了管理措施： ①关于“教学常规管理不规范”。学校进一步强化了学校行政、各处室、各级部的值日管理；加强了学校行政、各处室、各级部的每天工作总结通报；做实了每周各处室的工作总结、工作安排、工作讲评； ②关于“学校精细化管理程度不高”。教务处每天都安排了专人督查课堂教学；德育处重新安排环境卫生的打扫时间，加强了安全工作督查；后勤处为加强学生就餐秩序的管理，更好地落实光盘行动，调整优化食堂值班，食堂值班与各线联动值班时间同步，值班分楼层、分职责进行； ③关于“干部队伍建设待加强”。学校党总支、书记室组织了学校2023年干部、教师“大谈心谈话”；学校校长室牵头进行了“进一步规范办学行为加强学校内控管理专项整治督查”自清自查；学校由督学室牵头进行了“五项”工作的督查（即有无家教家养违规补课督查；有无重点班、实验班、快慢班进行督查； 对开课和作息时间执行情况进行督查；对学校“阳光体育活动”开展情况进行督查；对学校教辅读物征订情况和学校收费进行督查）； 四、就“学校初中体育课每周只开设了2节”问题。我校是国家足球特色学校，3节体育课中专开了足球课；学校召开加强体育教学工作会议，要求全体教师提高体育课重要性的认识，要求体育教师在体育课上要传授体育的基本知识、技术和技能，要锻炼学生身体、增强体质，要对学生进行思想和道德品质的教育。 5、积极组织配合协助书记处室、校长室工作。 一是配合协助书记处室进行进一步规范教师办学行为工作的督查； 二是配合校长室进行了如何更好使用级部经费情况调研和督查，进一步规范了级部的经费管理； 三是配合校长室进行了学校方针政策工作业绩的宣讲，教师相关诉求和建议的解释答复说明，进一步畅通了学校教师交流渠道，加强了教师队伍建设，增强了学校凝聚力向心力。 6、进行五项工作督查。 （1）严格控制大班额； （2）督促清理取缔重点班、实验班、快慢班； （3）对学校全面开科开课和作息时间执行情况进行督查； （4）对学校“阳光体育活动”开展情况进行督查； （5）对学校教辅读物征订情况和学校收费进行督查。 7、加强教学常规督导，推进教师教学的规范化。 本学期以来，督学室配合校长室、教务处和各级部积极推行校内督导，使学校教学常规督导检查工作制度化、规范化、日常化，使教学常规要求得到了很好地执行。督学室配合校长室、教务处、级部对各级部进行跟踪督导，进入班级听课，检查他们的备课笔记、听课笔记、作业批改记录等教学常规，指出问题所在并限期改正。每次就检查情况及时交流。老师们将常规工作做到日常化、细致化。这也是教师互相学习、互相交流、共同促进相互提高的途径，也提供了书记校