大班音乐活动教学反思.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 大班音乐活动教学反思 大班音乐活动教学反思 第一篇 教学目标：  通过观赏《牧童短笛》，感受乐曲不同段落的心情，了解作品的曲式结构。  教学重点：  引导学生感受乐曲不同乐段的节奏、速度及音乐心情的特点。  教学难点：  采纳多种教学策略，唤起学生的学习热情，记忆作品不同乐段的主题。  教学过程：  一、创设情境，导入新课  同学们，今日老师给大家带来一首描写牧童的乐曲，这首乐曲著名中外，是由我国有名作曲家贺绿汀先生创作的。它的名字叫《牧童短笛》，让我们一起来听听，它是由什么乐器演奏的？  二、新作赏析，目标落实  〔一〕初次倾听，整体感知。  1、初次倾听歌曲  问题设置：这首乐曲是由什么乐器来演奏的？  2、引出乐器钢琴，教师简介钢琴。  3、二次倾听，加深乐曲的印象。  问题设置：这首乐曲的速度是怎样改变的？  〔二〕分段赏析，走进音乐。  1、第一乐段赏析  ①倾听第一乐段，学生感受乐曲心情。  问题设置：同学们听听这段乐曲的心情是怎样的？②指导学生视唱第一乐段主题旋律，加深印象  ③反复倾听第一乐段