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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 转差工作计划 转差工作计划 第一篇 一、指导思想  老师即是一个“社会工〞；又是传授学问、开发智力、塑造独特的“灵魂工程师〞；也是小学生的“引路人〞；也是学生进步的阶梯，胜利的观赏者；作为教师不仅要注重工作方法，而且要讲求教学艺术。随着新旧交替变革，新学问、新观念、新思想向传统教育发起了挑战，教师工作正面临着前所未有的考验，为了适应了时代的需求，让全部学生都赢在起跑线的终点，结合我校生员实际与低年级学生差异性进  二、学情分析  培优生：  学困生；  三、学困缘由  1、学生学习习惯较差，上课不会听讲，留意力不集中。  2、年龄小接受学问慢。  3、反应迟钝。  4、家庭因素，缺乏必要的辅导。  四、措施方法  1、关爱学生，做学生进步的观赏者。  法国教育家第惠多斯说：“教育的艺术不在于传授本事，而在于激励、唤醒和鼓舞〞，而这种充满情感的激励、唤醒和鼓舞，对于每一个学生都是值得的，都将会产生令人欣喜的力量。心理学讨论说明，在鼓舞中成长的孩子学会自信，在赞扬中成长的孩子学会自爱，在挑剔中成长的孩子学会责备，在敌意中成长的孩子学会争斗。对于班级里每一个学生来说，他们都是处