心理健康教案高中.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 心理健康教案高中 心理健康教案高中 第一篇 【教学内容】  高中生心理进展的特点及心理健康常识。  【教学目标】  本章旨在引导学生了解高中生心理进展的特点，使学生学会优化自我意识的初步方法；正确认识自己的心情，把握心情处理的技巧；深刻意识到人际交往的重要性，提升自己的人际交往能力；了解学习心理常识；对自己的职业生涯有初步规划；了解高中生中存在的特别心理现象，懂得如何寻求帮助，准时解决问题，提升自身的心理健康水平。  【教学时间】  16课时。其中，第一、二、三、五、七节各2课时，第四、六节各3课时。  【教学建议】  1、充分利用学生已有的感性认识，促进学习的迁移。对于高中生来说，该阶段心理进展的特点具有肯定的抽象性。可以引导学生依据自身状况，在对比、商量中完成对高中生心理进展诸特点的认识。  2、加强与现实生活的联系。通过自我意识的学习，让学生明白自我意识在日常生活中的作用，改善高中生以自我中心的现象，帮助学生敏捷运用教材所学，提升个人的自我意识品质。  3、留意表达教育的多样性、独特化。让学生沟通心情不好的处理方法，酌情因势利导，不失时机地给予适度启发；辅以相关案例的商量，并加以必要点拨，