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用例图实验报告 福建工程学院信息科学与工程学院 实验报告 2013 –2014 学年第二 学期 任课老师：詹先银 课程名称 系统剖析 班级 信 管 座号 15姓名 邹欣 1102 实验地址 C2-101 实验题目 一卡通系统的用例图 实验时间 2014-3-30 实验目的、要求 正确剖析系统一卡通系统中的用例，参与者，用例间关系等 2利用ralationrose平台绘制一卡通系统的例图 调试过程记录 用例图剖析： 一卡通系统旨在为各大高校的师生提高其在校生活的便利性，为此根据其平时生活的剖析，设计了该系统的功能。其主要功能描绘如下： 充值：持卡人能够去一卡通中心或许校园各处的终端机上进行现金充值和银行转 账充值。系统根据充值的金额进行改正一卡通卡内的余额，银行系统也会根据转账充值的数目改正银行卡内余额。 消费：持卡人能够在不同的地址进行消费，也能够根据不同的种类进行消费。比如：图书馆扣费、食堂消费、宿舍缴费、4,6级消费等，其中在图书馆扣费中扣费的信息来自于图书馆管理系统。宿舍缴费信息的办理来自于宿舍管理系统。就餐消费的时候，工作人员会办理消费的详尽情况。 业务申请：持卡人能够进行注销申请、挂失申请、解挂申请操作。管理员也要对其操作进行确认和查对。其中在申请注销的业务中，能够扩展为因为卡内还有余额而要进行的返还余额操作以及因为欠费而要进行的缴纳欠款操作。 信息查问：持卡人能够进行对本人详细详尽信息的查问、余额的查问等，管理员也能够对持卡人的部分信息进行查问，也能够对消费、充值记录等进行查问。 事务办理：持卡人能够利用一卡通做一些平时的事务办理：像身份辨别、设置消费上限、改正密码等，其中在身份辨别中门禁系统会查对和确认卡的信息是否切合要求。 新卡办理：新生入校或许卡丢掉，都能够申请新卡办理，在此过程中，管理员会查对确认个人信息，并更新原有卡和新办卡的信息交互。 发放津贴：在校能够获得补助的教师能够获得津贴，津贴表来自于财务处、一卡通管理员需要进行查对信息和金额。 重置密码：管理员能够对忘记密码的学生或许为新生刚才办理的新卡重置密码。 统一发放:管理员能够对勤工薪资发放、奖学金以及助学金的发放推行统一操作，在此操作里，金额来自财务处、名单来自教务管理。 结算：一卡通工作人员需要在规定的时间里面做出消费和充值的报表结算。 各个用例图的截图和分解如下列图所示： 总图： 所波及的用例 充值用例子图 事物办理子图 消费用例子图 业务申请用例字图 用例及参与者详情 实验结果记录以及与预期结果比较以及剖析 总结以及心得领会 经过本次试验：理解和学习到了好多东西： 学会了利用ralationrose来绘制用例图，对软件的操作有了一定的实践和掌握。 关于系统用例和业务用例有了一丝丝的理解，能够划分简单显然的系统和业务用例。 对用例图的作用和意义有了更深的理解，能够说是终于有了认识了。 对构造化和面向对象的划分有了更深的理解。 指导老师评阅建议 指导老师：年月日 填写内容时，可把表格扩大。实验的源程序代码（要有说明）附在表后。