《烛之武退秦师》.pptxVIP

;学习目标;文学常识;史书常见的几种体例 （一）编年体：是一种按年月日顺序编写史书的体 （1）《春秋》，我国最早的编年体史书（相传孔丘依据鲁国史官所编的《春秋》加工整理修订而成）。 （2）《左传》，我国现存最早的一部记事详明的编年史（相传春秋时期左丘明所著）。 （3）《资治通鉴》，我国古代最大的编年体通史（北宋历史学家司马光主编）。 ;（二）国别体：是一种先分不同国家，再在一国之内按年代编写史书的体例。《国语》《战国策》等均采用这种体例。 （三）纪传体：是由司马迁开创的以人物记传为中心的史书体例。《史记》《汉书》《后汉书》《三国志》直至《清史》的二十四史均采用这种体例 ;合作探究;2、秦晋为什么要围攻郑国？;写作背景;3、烛之武如何劝退秦师？;离间：以史为证，晋有野心 1、许君焦、瑕，朝济而夕设版焉 2、何厌之有：即东封郑，又欲肆其西封。若不阙秦，将焉取之？ ;4、分析烛之武这一人物形象。;“五个角度”概括分析形象或性格 1、人物身份、地位、教养、经历； 2、塑造人物的手法：语言、心理、肖像、动作、正面、侧面 3、分析情节 4、分析环境 5、作者的评价或小说中其他人物的评价;志士：由于长期未被重用，烛之武满腹委屈，但郑伯的一番诚意和对国家形势与个人利益关系的透彻分析，最终感动了他，他决心以国家利益为重，出使秦师。;勇士：两方交战，成败难料，