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最新高三英语下学期工作计划范文 高三英语下学期工作计划（一） 髙三下学期是备战髙考的最后关头，教师的教学工作计划应该以 专 项训练和综合训练为主，通过教学来整体提升学生的答题能力和各 种技 巧.同时也应该密切关注各种高考资讯状态.下面是高三英语下学 期教学 工作计划，供广大的师生参考使用. 髙三英语教学工作计划（下学期）具体详情： （一）努力提升六个方面的认识，明确教学要求 1:对《新课程标准》、《考试大纲》有深入了解，对本学期各阶 段 性教学工作的目标、任务和要求要有所了解，以加强髙三英语教学 工 的有序性. 2:针对所教班的学生的语言知识基础和能力发展情况，了解自己 班 级存在的差距，以加强教学工作的针对性. 3：认真研究目前使用的教材，对照《新课程标准》和《考试大 纲》，准确掌握其重点、难点和髙考知识考点的分布情况. 4 ：在新课程背景下重新审视高三英语教学模式，认真研究各阶段 的 教学策略和复习指导方法等，确保每一阶段教学的准确和髙效. 5 ：根据新课程的教学体系及考试要求的调整变化，认真研究手头 的 各种参考资料和练习题，精编、精选、精练，以加强训练的针对性 和有 效性. （二）努力挖掘四个方面的潜力，提髙教学效率 1:降低教学起点，面向全体学生 依据学生的实际情况，不同基础的学生的髙考目标定位，釆取不 同 1 /4 的教学方法，努力使各个层次的学生在髙三的学习中增强动力，学 有所 得，使教学效果最大化. 2:调优教学进度，完善教学环节 高三课时紧任务重，在有限的时间内让学生知识、能力大幅度提 升，妥善安排教学工作.做到相应的教学进度安排有一定的灵活性，从 学 生的学习效果考虑，不盲目赶进度，该快则快，需慢则慢.一切为提 高近 期和远期的教学目标服务. 3:加强教学反思，讲求教学实效 髙三学生的时间无比珍贵，我将努力通过反思教学发现教学活动 中 存在的问题，及时调整教学方案，主动将教学效果最优化作为工作 目标. 在备课中反思已备内容，思考这堂课这样备在那些方面会给学生 在知识 方面和能力方面带来收益，同事要经常开展听课评课工作，指 出彼此存 在的问题，探讨更为合理的方法，互帮互助，共同提髙教学 质量.精心安 排复习计划，精心备课，精心设计课堂教学程序，精心批 改作业，精心 选择和评讲试题，精心辅导学生.注意避免重教轻学、重 讲轻练. 4：提倡精讲巧评，提高学习效率 做到三个必讲一一核心内容必讲、思路方法必讲、疑点难点必讲; 做到三个不讲一一学生已经掌握的内容不讲，讲了也不会的不讲，不 讲 也会的不讲.凡是要求学生做的练习，教师必须先做;凡是学生所做 的练 习，教师必须及时批阅；凡是学生做错的题目，教师必须指导学生 订 正，并及时组织二次练习. （三）走好六步棋，加强教学计划性 复习计划围绕以提髙效率为中心，我将主要分以下六个阶段进 行: 1:第一轮教材复习 2：词汇、句型知识复习 2/4 3：语法填空专项复习 4：阅读理解、完形填空专题训练 5:基础写作、读写任务专题训练 6：综合训练 （四）共享集体备课的成果 在个体独立思考的基础上，科学开展集体备课，汇集个体智慧， 形 成集体合力，形成一个具有新特点、新思路的优质教案. （五）瞄准五个着眼点，提髙教学效率 时间对髙三学生来说非常珍贵，作为教师一定要提高教学效率， 进 而使学生提高学习质量.我将努力着眼于以下五点做到夯实基础、凸 显能 力、逐步提髙. ① 夯实“常考点” “常考点”也就是传统考点.高三教学中通过梳理、归纳常考点， 提髙复习针对性，把握好拓宽的度.我们在复习中对照高考要求对原单 元 内容进行整合，按“复习板块”进行.突岀动词方面的用法，突出句 型、 篇章知识.强调特殊情况和易错、易混情况.教师通过课堂教学帮 助学生 梳理出各复习板块的知识框架，突出考点、突出考点中的难点. 努力使框 架重点突出，针对性强. ② 研讨“新考点” 通过对《课程标准》和《教学大纲》的研究，找出