中考文言文《核舟记》阅读理解题目练习及答案 - 文言知识.pdfVIP

中考文言文《核舟记》阅读理解题目练习及 答案 - 文言知识 - 练习 1、《核舟记》选自清朝张潮编著的《虞初新志》一书，从 表达方式看，这是一篇说明文。文中点明核舟主题的句子是“盖 大苏泛赤壁云”。 2 、课文中提到的“大苏”即宋朝的文学家苏轼。其中“山高 月小，水落石出”是《后赤壁赋》中的句子;“清风徐来，水波不兴” 是《赤壁赋》中的句子。“鲁直”即他的好友、诗人黄庭坚。 5.全文采用的结构方式是( A ) 。 A.总分总 B.总分 C.分总 6.课文总体是按( B )顺序说明核舟的。 A.时间 B.空间 C.逻辑 7 、阅读下列文段 舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷 覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。 闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不 兴”，石青糁之。 船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居 左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直 左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足， 各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸 露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而 竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。 (1)解释下列加点的词。 ①高(可)二黍许 ①大约 ②神情与苏、黄不(属) ②类似 ③(诎)右臂支船 ③同“屈” ，弯曲 ④珠可(历历)数也 ④分 明可数的样子 (2)用现代汉语翻译下列句子。 ①苏、黄共阅一手卷。①苏轼和黄鲁直一同观赏一幅书画 卷子。 ②其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。②他们互相靠近的两 膝，各自隐藏在卷子下边的衣褶里。 (3)第一段的第一句所用的说明方法是( A、C ) A.列数字 B.打比方 C.作比较 D.分类别 (4) “启窗而观，雕栏相望焉”一句点明了窗子具有_灵活精 巧____ 的特点，说明雕刻的精巧。 (5)窗上对联为什么要刻这十六个字，而不刻别的字? 这十六个字是前、后《赤壁赋》中的名句，与上段“大苏泛 赤壁”相照应，切题，而且可以启发读者联想舟外赤壁景色。作 者真切地描述，足以见他对核舟观察的精细。 (6)第三段中作者以对人物姿态、神情的生动细腻的描述， 具体说明雕刻人“ ___ 罔不因势象形，各具情态__” 的精湛技艺。 (从原文第一段文字中找) (7)第三段细致描写鲁直“如有所语话”，佛印“神情与苏、黄 不属” ，“珠可历历数也”是为了说明什么?试用自己的话简要回 答。 生动形象地说明雕刻技艺娴熟高超(8)从本文段看，雕刻家 的高超技艺主要表现在哪些方面? 高超技艺主要表现在以下三个方面：①用料体积小;②所刻 东西(字、景、人、物)多;③刻画细腻逼真，情态毕备，富有诗情 画意 (9)作者在说明船的正面的时候，为什么不是从船头说到船 舱，从船舱说到船尾，而是先说船舱，再说船头和船尾呢? 因为中间船舱的位置和对联的颜色非常醒目，而且窗上的 对联也暗示了核舟的背景和主题。先写船舱，不仅可以增强浓厚 的艺术情趣，而且也极其自然的引出下文中船头三人的情态的描 述。 返回查字典首页