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2021 大学生社会实践报告 5 篇 一、前言 一切认识都来源于实践。实践是认识的来源说明了亲身实践的必要性和重要 性，但是并不排斥学习间接经验的必要性。实践的发展不断促进人类认识能力的 发展。实践的不断发展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。而随着 这些问题的不断解决，与此同步，人的认识能力也就不断地改善和提高!马克思 主义哲学强调实践对认识的决定作用，认识对实践具有巨大的反作用。认识对实 践的反作用主要表现在认识和理论对实践具有指导作用。认识在实践的基础上产 生，但是认识一经产生就具有相对独立性，可以对实践进行指导。实践，就是把 我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用 武之地。只学不实践，那么所学的就等零。理论应该与实践相结合。另一方面， 实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的 东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。 要学会从实践中学习，从学习中实践。我们不只要学好学校里所学到的知识，还 要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中 突出自已，表现自已。 二、实践目的 1、社会实践是大学生宝贵的锻炼身心的机会，在实践中培养吃苦耐劳、坚 毅挺拔的精神以及劳动观念和奉献的精神，增强团队合作意识。 2、充分发挥我们学生的知识和智力优势，在实践中学会客服困难、独立的 去解决问题。 3、进行社会实践活动弥补学校教育教学工作的不足，丰富和深化我们思想 政治教育的实践内容，促进青年学生在理论和实践相结合的过程中增长才干、健 康成长的重要课堂，从而优质成才、全面成才。 三、实践意义 1、利于大学生了解国情、了解社会，增强社会责任感和使命感。现代大学 生，大多是在书本知识中成长起来的，对我国的国情、民情知之甚少，而社会的 复杂程度，远不是读几本书，听几次讲座，看几条新闻就能了解的。 2、利于大学生正确认识自己，对自身成长产生紧迫感。通过广泛的社会实 践活动，能让学生看到自己和市场需求之间的差距，看到自身知识和能力上存在 的不足，比较客观地去重新认识、评价自我，逐渐摆正个人与社会、个人与人民 群众的位置。 3、大学生对理论知识的转化和拓展，增强运用知识解决实际问题的能力。 大学生以课堂学习为主要接受方式，这对大学生来说非常重要，但这些理论知识 并不代表大学生的实际技能，往往难以直接运用于现实生活之中。社会实践使大 学生接近社会和自然，获得大量的感性认识和许多有价值的新知识，同时使他们 能够把自己所学的理论知识与接触的实际现象进行对照、比较，把抽象的理论知 识逐渐转化为认识和解决实际问题的能力。 四、实践时间 ____年____月____ 日——____年____月____ 日 五、实践地点(单位) 贵阳市苏宁电器商城 六、实践内容 为在校学生的我们，在假期的社会实践活动中在乎的不应该是实践什么样的 工作，而应该在乎的是在整个社会实践活动中得到了怎样的锻炼，有了多少的收 获，所以____年的假期，因为气候等各方面等原因我没有远出到外省去实习，而 是在学校附近的商场简单实习，深刻体会;这也符合学院团委要求“就近”的原 则。以下是我本次社会实践的具体过程以及实践心得体会： 经过重重面试，我被安排在了喷水池的苏宁商城，工作的主要任务是擦拭玻 璃，保证各种家电上没有灰尘;发宣传单，在各个路口向行人发单页，介绍正在 做活动的产品;向顾客介绍他们所需要的家电等等。 带着兴奋又紧张的心情，我上了第一天班，这一天的班让我觉得无比的累， 因为之前对家电没有丝毫的了解，很多产品甚至都叫不出它们的全名，更不知道 怎么去使用它，这让我顿时乱成一团糟，幸好商城负责人给我指派了一个师傅， 她耐心的给我讲解各种电器的使用方法、性能、价位、特点、优惠条件等等，还 教我推销之道，注意事项等等，我在本子上一一地记着，忙得手忙脚乱，然后就 是对应着各种电器慢慢地去了解，努力在最短时间里记得它们的功能、价钱等， 遇到不懂的情况就翻说明书，一点点地弄清楚，不放过任何的功能、任何的按 钮…… 下午的任务是发宣传单，发传单看似简单，其实不然，因为那天下着雨，我 忘记带伞了，只能向商城的员工借了一把伞，可是要拿着一大堆的单页还要撑伞 真的不太现实，但没有办法，这就是考验的时候。我的任务是和另外一个和我一 样