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28.3 借助调查做决策
2.容易误导读者的统计图
1.掌握深入分析外界数据的基本方法， 下表中列出了今年6月份三家牛奶生
灵活思考，敢于质疑；（重点、难点） 产厂家的利润额，所示的统计图：
2.能够对各种媒体中可能出现的图表
误导进行鉴别. （难点）
一、情境导入
公司 甲 乙 丙
利润 40803 41775 11572
根据如图所示的两个统计图，你能判 （1）在统计图中，最多和最少的两者给你
断女生人数多的学校是哪个吗？ 的直观感觉是什么？
（2）直观感觉与实际相符合吗？
二、合作探究 解：（1）直观感觉差距很大.
探究点：容易误导读者的统计图 （2）不相符.
【类型一】容易误导读者的扇形图 方法总结：解决此类问题时要看清各
个量的含义及单位长度，并注意纵轴上的
数据是否从 0 开始取.若纵轴上的起始值
0，则直条的高度比与相应的数目比相
等；若不从0开始取，则不一定相等.
【类型三】容易误导读者的折线图
A B
如图是 、两种品牌手机近年的销售情况．
根据上面的两个统计图，下列说法正 （1）哪种手机销售量增长较快？
确的是（ ） （2）这与图象给你的感觉一样吗？
A．一中的学生喜欢运动，三中的学生 （3）为什么图象会给人这样的感觉？如何
喜欢学习 修改才不至于给人以错觉？
B．一中喜欢足球的人数与三中喜欢数 A
解：（1）根据图形可得： 的增长率
学的人数相等 100-80 400-200
B
=0.25，的增长率 =1，
C．三中喜欢自然的学生与一中喜欢排 80 200
球的人数相等 则B 种手机销量增长较快.
D．以上答案都不正确 （2）根据（1）可得这与图象给我们的感
解：因为两个扇形统计图的总体未知， 觉不一样．
所以A、B、C都错误．故选D．
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