《侧面描写》_《侧面描写》+初中+x中学+x微课公开课教案教学设计课件.docxVIP

附件2 小学、初中、高中参赛作品信息表 临潼区 区（县） xxx中学 学校（公章） 作品名称 《侧面描写》 学 科 语文 年 级 七年级 第一作者 xx xx 手机 电子信箱 xx 女 *********** ***************** 其他作者 xx xx 手机 电子信箱 作者简介（单人或团队） xx，2007年毕业于xx大学。2007年至今就职于xxxxxx中学。从事语文教育工作数十载，潜心教研、以德育人。是一名优秀的党员教师，获得过多项荣誉。 创作思路简述 文学作品中人物形象的刻画多采用正面描写。但是，很多的文学创作中，侧面描写的运用，表现出了不可言说的魅力。首先，侧面描写是对正面描写的有益补充。再者，侧面描写更能激发人的想象力。最后，侧面描写有利于表现人物性格。适逢又给学生教授《孙权劝学》这一课，其中侧面描写非常精彩。因此设计了这节微课作品，以期帮助学生更好地了解侧面描写，并能合理运用。 作者声明：本人保证所提交的作品为原创作品，引用的资料已注明出处和原作者，不存在版权纠纷。本人同意将该作品用于全市交流共享或编辑出版。作者签名： xx2021年???12?月???01?日 注：①本表由参赛者填写，加盖单位公章； ②单节作品作者总数不超过3人；系列作品作者总数不超过20人。