《安全地进行游戏》_《安全地进行游戏》教学设计微课公开课教案教学设计课件.docxVIP

《安全地进行游戏》教学设计 一、教材分析 游戏是符合儿童心理、生理发展特点的一种特有的教育活动，是儿童接触世界、认识世界的一种途径和方法，游戏给学生们带来了乐趣，带来了收获和体验。但是游戏常常伴随着安全隐患，就需要教师特别重视，让学生能够快乐、安全地游戏。 二、学情分析 本课选自《体育与健康教师教学用书》（xxxxxxx）水平一。本次课的授课对象是小学二年级学生，他们具有好玩、好动、爱表现，喜欢做各种各样游戏的特点，因此采用游戏进行导入，激发学生积极性，同时引导学生进行游戏搜集，让学生通过自己的观察和思考，找出危险游戏带来的危害，增强安全意识，学会自我保护能力。 三、学习目标： 1.知道游戏中的一些安全常识； 2.在日常生活中能与同伴熟练地开展游戏，知道在游戏中注意安全，出现意外时应及时报告老师； 3.积极参加健康有益的游戏，不玩危险游戏。 四、学习重、难点： （一）重点：知道游戏中要注意安全，不玩危险游戏； （二）难点：知道游戏中的一些安全常识和基本处理方法。 五、教学方法： 讲解教学法 示例法 六、教学过程： 1、导入: 游戏导入：“切西瓜”，游戏过程中遵守规则。 2、游戏对儿童成长的意义。 游戏活动可以全面地锻炼身体，提高走、跑、跳、投等身体基本能力，有助于培养奋勇争先、团结协作的精神，有助于促进身心发育，提高运动能力和思维活动水平。 3、出示图片— 愉快地游戏需要遵守游戏规则。 4、出示图片— 不玩危险的游戏，危险游戏带来的危害。 5、危险游戏大搜索 同学们回忆自己在和同学游戏的过程中遇到的不安全情况，如哪些游戏容易发生危险，哪些地方不适合玩游戏。 6、“危险游戏大搜集”— 在危险的游戏后面画上“×”。 7、正确处理游戏中发生的意外伤害。 遇到摔倒或扭脚的情况，我们该怎么做？ 8、小结 游戏的过程会让我们享受其中的乐趣，但大家一定要遵守游戏规则，选择安全的场地、安全的游戏。在游戏时要学会保护自己，远离危险。如果不小心发生了意外，一定要及时告诉老师！ 《安全地进行游戏》微课教案 班级： 二年级 授课教师姓名：xx 微课名称： 安全地进行游戏 ?教学目标 1.知道游戏中的一些安全常识；2.在日常生活中能与同伴熟练地开展游戏，知道在游戏中注意安全，出现意外时应及时报告老师；3.积极参加健康有益的游戏，不玩危险游戏。 重点 知道游戏中要注意安全，不玩危险游戏 难点 知道游戏中的一些安全常识和基本处理方法 导入 游戏导入：游戏“切西瓜” 正文讲解 1、游戏“切西瓜”。2、游戏对儿童成长的意义。3、出示图片— 愉快地游戏需要遵守游戏规则。4、出示图片— 不玩危险地游戏，危险游戏带来的危害。5、危险游戏大搜索— 同学们回忆自己在和同学游戏的过程中遇到的不安全情况，如哪些游戏容易发生危险，哪些地方不适合玩游戏。6、“危险游戏大搜集”— 在危险的游戏后面画上“×”7、正确处理游戏中发生的意外伤害。 结尾 游戏的过程会让我们享受其中的乐趣，但大家一定要遵守游戏规则，选择安全的场地、安全的游戏。在游戏时要学会保护自己，远离危险。如果不小心发生了意外，一定要及时告诉老师！ 教学反思 本节微课通过出示图片并讲解“愉快地游戏”与“进行危险游戏”，让学生了解在游戏的过程中如果不遵守游戏规则或者玩危险游戏将会给我们带来的危害。通过游戏的导入，提高学生的学习兴趣。在“危险游戏大搜集”中，把一些常见的游戏罗列出来，让学生判断该游戏是否存在危害。最后通过出示图片与讲解，使同学们了解在体育课上遇到意外伤害应该如何及时处理。本节微课在设计中还存在不足之处，希望自己在以后的教学中能够积累更多的经验，不断提升自己。