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高二学习计划表 高二，是高中阶段极为关键的一年。但很多学生会在高二处于迷茫期，没有目标感。而且，高二是整个高中阶段知识容量最大的一年，高二学年知识总量占高考考核知识量的70%。因此，高二是最容易拉大成绩差距的阶段，很容易成为“成绩的分水岭”。 那么，高二生如何在暑假做好学习计划为新学期打好基础，实现“弯道超车”？ 时间规划，心中有数 高二新学期，过渡的关键是要对未来有计划，有追赶的目标，才会有努力的方向。小编为各位学生和家长梳理了高二的重要时间节点，大家根据自己的实际情况，有针对性的进行计划安排。 高二是承上启下的一年，学生将要面临选考科目的最终选择。家长要帮助孩子一起综合考虑兴趣以及未来发展进行规划，找出优势。 各位学生及家长也要多了解升学途径，比如说强基计划、综合评价等高校特殊招生，进行深层次的政策研究。 同时，除了高考成绩也要兼顾评估考生的综合素质。参加综合评价、强基计划招生的考生尤其要关注自己的“学生综合素质评价”。强基计划中，部分高校把综合素质评价材料作为面试的重要参考资料；申请报考综合评价院校时，考生需要填报社会实践活动、获奖情况、学业成绩等信息。 科学制定学习计划 大家首先需要制定一个适合自己的学习计划，计划的制定不仅有利于促进学习目标的实现，也有利于在实施计划的过程中磨炼你的意志，还可以帮助你养成良好的学习习惯，最大限度的提高你的学习效益。 循序渐进，每天定时定量完成学习任务。系统梳理上学期所学，查缺补漏。找出自己薄弱之处，利用假期的时间制定有针对性的复习计划，反复练习与复习，变弱势为优势。? 1、查漏补缺：将自己新课时没学会、没学好的知识进行重新学习。 2、深化复习：加深对已学知识的理解、记忆和运用。 3、适度拓展：适当自主学习选择性必修一的内容或者课外知识。 数学难度大，是分数高低的分水岭。下面也为同学们单独整理了数学的暑期复习方法： 1、成绩暂时落后的同学（期末考试80分以下）以查漏补缺为主。此类同学基础薄弱、学不得法，在查漏补缺的过程中建议做到以下几点。 （1）理解概念。数学概念的理解尤为重要，它是解题的根本依据，一定要对照课本弄清概念，对自己不懂的问题或思考时产生的一些困惑与想法，应及时做好记录并向老师求助。 选做习题。在理解概念、熟记公式、弄懂例题的基础上，建议大家同步 完成对应的暑假作业，然后再做一下课本习题中的代表题目，如果自己拿不定哪些题目是必须掌握的，可以让自己的老师勾出来给你做。 2、中等成绩的同学（期末考试80分到100分），在高质量完成暑假作业的基础上，以深化复习为主。这个过程大家不能依赖老师，自己学会自学、看书与独立思考。具体有如下建议。 （1）精读教材。阅读教材不同于看小说，它属于精读。不能浮光掠影、一目十行，而应当读的慢、读的细，对于不懂的地方，还应反复阅读、思考，尽力弄懂每一个概念、例题。阅读教材可以借助工具书、参考书把不懂的地方尽量搞懂。阅读时应联系已学过的旧知识，注意新旧知识间的关联。阅读时还应当养成不动笔墨不读书的好习惯，可以自己规定一些符号，如着重号“△”、不懂号“？”、记忆号“［］”等，对书中的概念、公式、例习题等内容，用不同符号划出来提示警醒自己。 （2）错题整理。先把一年来做过的试卷按章节归类，然后把错题逐题改错在本子上，不会改的及时请教老师。也要制定好改错计划，确保稳步推进。 3、成绩良好的同学（期末考试100分以上），在完成暑假作业的基础上，以扩大知识面、提高拓展、提升学习数学的兴趣为主，并可以适当预习新授课程。也作如下建议。 （1）善研多思。人要想高质量的获得知识，必须通过感知、记忆、想象、思维等积极的心理活动才能实现。知识的获得包括：知识的理解（懂）----由感觉、观察力到认知，知识的巩固（记）----提高记忆力，知识的迁移（用）----增强思维力和想象力。数学成绩优良的同学要多思考多总结，思考知识的联系，思考一题多解及多题一解。思因果、思规律、思变通、思归类，以达触类旁通、纲举目张之效用。 （2）积极预习。认真研读教材，完成课后习题。 孩子进入高二，家长应该做些什么呢？ #01培养目标感 在高中升学的路上，对于未来迷茫，缺乏目标与规划是不少学生的“通病”。 具有目标感能增加孩子实现目标的概率，会让孩子取得阶段性的成就感。确定目标后才能找到科学的方法去实现目标。 不同年级阶段的目标应该是不一样的。比如高一时处于适应和摸索阶段，留意感兴趣的方向；高二时则应该注重能力的积累，脚踏实地学习，把更多时间放在学业上，同时也考虑相关竞赛活动。 父母在目标感方面可以帮助孩子，但不是代劳。不要直接为孩子创建一个人生目标，父母要做孩子的启蒙人和倾听者，一定要学会问“为什么”。唤起孩子对问题的思考，在倾听时不要漏掉孩子感兴趣的点， 最忌父母罔顾孩子的兴趣，直接为孩子设计出一个