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单 选 1．卫生统计工作的步骤为 C C.统计研究设计、搜集资料、整理资料、分析资料A.统计研究调查、搜集资料、整理资料、分析资料B.统计资料收集、整理资料、统计描述、统计推断 C.统计研究设计、搜集资料、整理资料、分析资料 D.统计研究调查、统计描述、统计推断、统计图表E.统计研究设计、统计描述、统计推断、统计图表 统计分析的主要内容有 D D.统计描述和统计推断统计描述和统计学检验 B.区间估计与假设检验C.统计图表和统计报告 D.统计描述和统计推断 E.统计描述和统计图表 统计资料的类型包括 E E.数值变量资料和分类变量资料频数分布资料和等级分类资料 B.多项分类资料和二项分类资料C.正态分布资料和频数分布资料 D.数值变量资料和等级资料 E.数值变量资料和分类变量资料 抽样误差是指 B 不同样本指标之间的差别 B.样本指标与总体指标之间由于抽样产生的差别 B.样本指标与总体指标之间由于抽样产生的差别 C.样本中每个体之间的差别 D.由于抽样产生的观测值之间的差别E.测量误差与过失误差的总称 统计学中所说的总体是指 B B.根据研究目的确定的研究对象的全体￥ B.根据研究目的确定的研究对象的全体 任意想象的研究对象的全体 根据地区划分的研究对象的全体 D.根据时间划分的研究对象的全体E.根据人群划分的研究对象的全体 D.四分位数间距描述一组偏态分布资料的变异度，宜用 D A.全距 B.标准差 C.变异系数 D.四分位数间距 C.正态分布和近似正态分布用均数与标准差可全面描述其资料分布特点的是 C A.正偏态分布 B.负偏态分布 C.正态分布和近似正态分布 对称分布  方差 A.变异系数E.任何分布 8．比较身高和体重两组数据变异度大小宜采用 A A.变异系数 B.方差 ` C.极差 D.标准差 E.四分位数间距 频数分布的两个重要特征是 C C.集中趋势与离散趋势A.统计量与参数 B.样本均数与总体均数 C.集中趋势与离散趋势 D.样本标准差与总体标准差 B.算术均数=中位数E.样本与总体 10．正态分布的特点有 B B.算术均数=中位数 A.算术均数=几何均数 C.几何均数=中位数 D.算术均数=几何均数=中位数E.以上都没有 正态分布曲线下右侧 5％对应的分位点为 D A.μ+σ B.μσ D.μ+σ】 D.μ+σ C.μ+σ E.μσ x ? x ? ? D. ? x x ? ? x ? ? x ? ? x ? ? s B. ? C. s x E. s 某种人群（如成年男子）的某个生理指标（如收缩压）或生化指标（如血糖水平）的正常值范围一般指 C 该指标在所有人中的波动范围 该指标在所有正常人中的波动范围 C.该指标在绝大部分正常人中的波动范围 C.该指标在绝大部分正常人中的波动范围 D.该指标在少部分正常人中的波动范围E.该指标在一个人不同时间的波动范围 下列哪一变量服从t 分布 E x ? ? ? B. x ? ? ? C. x ? ? ? x x ? x E.x ? ?s E. x ? ? s x x 统计推断的主要内容为 B B.参数估计和假设检验 B.参数估计和假设检验 统计描述与统计图表 C.区间估计和点估计 D.统计预测与统计控制E.参数估计与统计预测 可信区间估计的可信度是指 B ?? C. ? ? E.估计误差的自由度 ? C.标准误下面哪一指标较小时可说明用样本均数估计总体均数的可靠性大C A.变异系数 B.标准差 C.标准误 D.极差 E.四分位数间距 18．两样本比较作t 检验，差别有显著性时，P 值越小说明 C C.越有理由认为两总体均数不同A.两样本均数差别越大 B.两总体均数差别越大 C.越有理由认为两总体均数不同 D.越有理由认为两样本均数不同 。 E. I 型错误越大 两样本比较时，分别取以下检验水准，哪一个的第二类错误最小 D A.? = B.? = C.? = D.? = E.? = 当样本含量n 固定时，选择下列哪个检验水准得到的检验效能最高D A.? = B.? = C.? = D.? = E.? = 在假设检验中，P 值和? 的关系为 E P 值越大，? 值就越大 P 值越大，? 值就越小 P 值和? 值均可由研究者事先设定 P 值和? 值都不可以由研究者事先设定 E. P 值的大小与? E. P 值的大小与? 值的大小无关 假设检验中的第二类错误是指 D 0 0拒绝了实际上成立的H B.不拒绝实际上成立的 0 0 D.不拒绝实际上不成立的H 0C D.不拒绝实际上不成立的H 0 0E.拒绝 H 时所犯的错误 0 多组均数的两两比较中，若不用q