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班主任心得：换个角度,班主任生活更美好 班主任心得：换个角度,班主任生活更美好 一、湖北省小学特级教师、全国劳模桂贤娣老师的《用情用智当一个快乐的 班主任》的讲座让人如沐春风，耳目一新。我从来没听到过这样的讲座：长达6 小时的激情演说竟然不用稿纸，整个讲座没有高深的理论，有的只是鲜活精彩的 小故事，或感人，或有趣，或引人深思。每一个故事就是一幅动人的画面。加上 桂老师幽默的语言，率真的表演，整个会场欢声一片，掌声一片。一天听下来， 身心愉悦，丝毫不觉得的疲倦。听了省级优秀老师桂贤娣的讲座后，让我感受良 多：认识到做一个能真正地培养好孩子，让小朋友都爱戴，家长尊敬的老师是多 么的不容易。 在教师这行里桂老师无疑是非常出色的，我们要学习她，不仅要学习她的教 学思路、教学方法，更要学习她在工作中勤于思考、善于创新的工作态度，只有 这样我们才能在教育这个行业里真正做出自己的一份奉献。面对一群活泼好动的 孩子，我更多的是希望用老师的威严来让孩子安静下来听我讲课，通过这次的讲 课我才明白，原来可以通过环境的诱导作用，将孩子们的注意力自然而然地引导 到老师的讲课内容中去。孩子天生好动，对太多的东西都有好奇心，所以注意力 都不会太集中，如果老师一味只是通过单纯的说教去让孩子们集中注意力学习， 可能是吃力不讨好，效果很差。桂老师说的太对了，我们应该多想一些方法来配 合自己的教学，通过各种适当的环境，营造一个好的学习气氛，让孩子产生学习 的兴趣，这样很好地结合环境，才能让孩子们乐于学习，并逐步培养起小朋友的 学习兴趣。让孩子在快乐中成长。 二、桂老师在班主任培训报告中的名言集锦： 1、尽管我不漂亮，但是我很可爱； 2、我以我的真诚对待家长是我的尚方宝剑； 3、我比拟善于思考，这是我的优点，如果你不能改变现状，你就愉快地工作； 4、我不能与懒人为伍； 5、班主任是孩子的大朋友，是家长的忘年交； 6、我很良民的，不敢在外面做家教，不然，我早就发了财； 1 / 3 7、我的话 99%都是真的；我有时像个股票，是家长们把我炒起来的； 8、大灵通，小灵通，永远也代替不了和家长面对面的交流和沟通； 9、不要说鬼话，要说真话。 桂贤娣有个幸福的家庭。她说：每次醒来的第一件事情，她就喊老公 goodmoning，我爱你；她说：每次下班一进门，她就喊老公我回来啦，我爱你； 她说：每次家访完毕，老公用摩托车去接她的时候，她总是在后面搂着老公的腰； 她说，经常，一家人轮流请客下馆子她还说：8 小时以外，我要享受生活，要健 身，要逛商场，要看医生，要孝敬长辈，要相夫教子，要享受天伦。当然，做到 这些是有前提的。在学校，桂贤娣不谈股票、不谈电影、不谈家长里短她提倡， 老师每天从第一只脚跨进校园的时候起，一直到下班离校的时间里，都凭良心工 作。我敬重那些拿时间加班流汗水的老师，但我不提倡！ 三、会上《德育报》社长、知名教育专家张国宏与各校班主任老师漫谈班主 任工作艺术。新学年开始，他提醒要精心包装十个第一次，以尽快与学生建立联 系，获得信任。他强调学校是学生成长的地方，也是老师成长的地方。 〔班主任 工作 banzhuren 〕今天的教学模式也许会成为历史，教师要关注教学改革， 了解教育前沿，他提出在歌声中成长自己，在写字中开展自己，在吼声中锻炼体 魄的育人方法。张社长引导班主任思考岗位、我、心态与对象四大问题，他认为 当班主任最大的挑战不是如何当一个最好的班主任，而是如何当一个学生喜欢的 班主任，提出以同情代替效劳的新型师生关系，强调教师的心态需要沉着一点平 和一点耐心一点。 三个小时的报告内容翔实，案例丰富，讲述生动形象，引发了在场班主任老 师们的强烈共鸣和阵阵掌声，让人意犹未尽。老师们纷纷表示，张社长的报告精 彩生动，具有前瞻性和指导性，真希望能再次聆听这样的报告。 四、会上全国优秀班主任、模范教师、教学能手、全国优质课一等奖、优秀 教师、太原市人民满意的十佳教师、十佳班主任王文英老师《阳光教育》的教育 理念：教育是为优秀的学子锦上添花、为平凡的学生开启智慧、更是为暂时落后 的孩子雪中送炭。 她是一个富有个性且很另类的教师，但凡第一次见到她的人，都困惑于她时 髦的衣着、打扮。她爱生活，主张活出精彩，活出自己；她曾学过声乐，获得过 2 / 3 市级大奖赛美声唱法三等奖；她学过