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- 2023-09-21 发布于江苏
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第二十三课;学练指要;一、照样子,抄写生字。;二、给加点的字选择正确的读音,在括号里面画“√”。;三、比一比,组词语。;四、在括号里填上适当的词语。;五、仿照例子,改写句子。;六、根据课文内容回答问题。;六、根据课文内容回答问题。;参考答案:;参考答案:;5;这副景象的句子,体会这是一幅怎样的景象?;板书;几首诗?指名交流
2、今天我们一起来看他的一首古诗《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 出示
该古诗
3、师范读
4、自由读,读准字音。
5、齐读,指名读。
6、揭题 25 黄鹤楼送别
7、学生针对课题质疑 二、初读课文
1、提出要求:
读准字音借助拼音读好生字。
读顺课文
理解课文大概内容,思考上述提出的问题。
2、检查
出示生字,指名认读。
出示词语a、指名读,师纠正字音b、齐读
指名分节朗读课文。
评价指出优缺点后齐读。
读后初步回答上述提出的问题。 三、识记、书写生字
1、投影生字;2、指导识记方法和书写注意点
3、根据学生提到的字进行范写。
4、学生描红、临写字(师巡视纠正写姿) 四、作业
1、完成习字册
2、朗读全文
第二课时
一、激趣、导入
大家都喜欢听歌,今天老师给你们带来了一首歌:《送别》我 们一
起来欣赏一下,会唱的可以跟着唱。
1、播放歌曲《长亭送别》。
听了这首歌,你体会到了什么?
是啊,从古至今,有多少文人墨客为离别而忧伤,为离别而 落泪,
他们用不同的方式表达自己
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