苏教版语文五年级上册《金蝉脱壳》.pptx

7.;猜谜语;说到金禅相信同学们一点都不陌生吧！每至盛夏的傍晚我们都会去做那么一件事，什么事呢？用我们的方言说就是： 摸爬查！;现在感觉这件有趣的事好像就发生在昨天一样。谁愿意来和同学们分享一下，自己的经历？现在让我们来学习一下，本文的作者是怎么来描写金禅的吧！; 阅读课文，想一想：课文主要讲了什么呢？;找形近字;多音字组词;主要内容;段落大意; 夜幕降临，蝉虫就从土里钻出来，偷偷地爬到树干上，脱掉它身上的旧衣，换上华丽的新装。; “这是多么神奇有趣的事呢？”中的“这”指的是什么呢？;默读第3-6自然段，思考： 1.这一大段是围绕那句话来写的？请用横线画出来。 2.作者是按怎样的顺序写的，请圈出蝉相关的部位。 ; 朗读第四自然段： 想一想蝉虫出壳的先后顺序。;依依不舍地离开蝉壳。; 蝉背露出来了, 头钻出来了, 六只脚出来了, 蝉尾抽出来了。 ;这是多么奇特动人的情景啊！;开始脱壳了！;蝉虫整个身体来回地抽搐了几下，蝉背露出来了。背上那一层保护甲的颜色也在很快地变化着，先是极淡的绿色，一会儿变成了深绿色。;接着，头钻出来了，前面一双透明发亮的大眼睛，像两颗花椒籽一样又黑又亮。; 最有趣的是蝉尾出壳的情景。未出壳的蝉尾使劲地抖动着，伸着。蝉儿把它已经出壳的上半身腾空向后仰去