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学习目的1.正确认识自我评价与别人评价，能够客观、全方面评价自己。2.能悦纳自己的不足，并学会提升自己。
4特
活动三：同学眼中的我 特点大轰炸活动规则:1、小组组员围桌而坐,当一位同学起立时,其他组员轮番说出他/她的一种特点,接受特点轰炸的同学要仔细倾听并记在心里。2、每位同学起立一次,小组内轮番进行。
分享1、经过刚刚的体验活动,同学们又帮助你找到了哪些特点?2、当你接受大家对你的特点轰炸时你有什么感受呢?
浇灌成长树性格外貌学习与人交往性格：细心（粗心）、勤劳（懒散）、开朗、幽默、内向、外向、活泼（文静）、坚决（犹豫）、好动、倔强、乐观、悲观、正直外貌： 眼睛（大、小）个子（高、矮）鼻子（是否挺拔）帅、漂亮、可爱学习：好学、有恒心、爱走神、 主动学习、用心与人交往：有礼貌、乐于助人、有同情心、不善于当众体现、说话脸红、诚实守信、斤斤计较、自私、热情、大方
楷模的力量-黄美廉我只看我拥有的，不看我没有的。
楷模的力量-海伦·凯勒
说说自己对本身不足的新看法
有些不足是能够经过我们本身的努力去变化的，有些确是不能变化的，我们要学会接受这些不足，更要看到我们身上的优势，不要自卑，让自己越来越完美。
雏鹰展翅翱翔我们是一只只成长中的雏鹰，这全部美妙的品质就像一根根漂亮的羽毛，构成了一双有力的翅膀，有了这么一双结实有力的翅膀，我们就会飞得更高！
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