幼儿园社会性教育专题形考3参考答案 20春国家开放大学答案 .pdfVIP

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2023-09-22 发布于山东
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形考作业 3 一、判断题 1.惩罚跟强化一样。( ×) 2,幼儿的归属感主要是指集体归属感。( ×) 3.维果茨基认为，研究幼儿心理能脱离儿童具体的生活环境。( ×) 4.对儿童社会认知发展研究起到推动作用的是瑞士心理学家皮亚杰。 (√) 5.幼儿社会认知的发展主要途径有模仿和互动。 (√) 6.惩罚给儿童带来的一种负面刺激和不良反应。(√) 7.德国著名心理学家马斯洛提出了“需要层次理论”。( ×) 8.在教育关系上，教师与幼儿是平等的。 (√) 9.系统脱敏法是一个循序渐进的过程。(√) 10.正确使用惩罚法，可以从一定程度上减轻儿童的问题行为。(√) 11.“亲社会行为”一词最早由美国社会心理学家威斯伯乐于1972年提出的。 12.社会环境是指人类生存及活动范围内的社会物质、精神条件的总和。 (√) 13.亲社会行为是指人们在社会交往中对他人有益或对社会有积极影响的行为。(√) 14.维果茨基将人的心理机能分为两种形式，低级心理机能和高级心理机能。(√) 15. 自闭症的核心特征是社会交往障碍。(√) 二、多选题多项选择题（共5 道试题，共30 分。） 1. 幼儿的问题行为表现为（）。答案：ABD A. 行为不足 B. 行为过度 C. 行为缓慢 D. 不适当行为 2. 皮亚杰把儿童的认知发展划分为四个阶段（）。答案：ABCD A. 感知运动阶段 B. 具体运算阶段 C. 前运算阶段完成作业后请注意保留查看 2