人教九年级语文17智《取生辰纲》课件2.pptxVIP

导入新课;;青面兽——杨志;托塔天王——晁盖;智多星——吴用;白日鼠——白胜;入云龙——公孙胜;赤发鬼——刘唐;立地太岁——阮小二;短命二郎——阮小五;活阎罗——阮小七;读课文，注意生字、词语;请说说杨志押送生辰纲之前的 大致情节;一、问题 生辰纲是什么？ 生辰纲是谁取走的？ 又是从谁的手中取走的？ 用怎样的方式取走的？;请根据以下情节复述故事;关于文章的线索和情节 ;吴 用 之 智;杨 志 之 智;杨志的思想性格; 问题研讨： ;杨 志 之 不 智;杨志的典型意义;问题研讨;环 境 描 写; 问题研讨(三);采用补叙的写法。造成一种意 外的效果，使读者不得不佩服 吴用“果然赛过诸葛亮”。如果这个故事换一种写法，把晁盖等人的用计和行动明写出来， 把他们的行动和面貌直接展示 在观众面前，那故事就平淡无 奇了。 ;林冲、鲁达、杨志三人之比较; 与林冲相比，鲁达并未遇到那样的不幸，但他在和统治阶级长期周旋中，看透了他们荒淫腐朽的本质，加之他一无牵挂的身世，形成了他酷爱自由好打不平的性格。这种性格和当时黑暗的现实，存在着不可调和的矛盾。因此，鲁达是向整个封建统治阶级挑战而主动地走上了反抗的道路。; “三代将门之后”的杨志，走上梁山的道路更为曲折。“一刀一枪，搏个封妻荫子”是他的生活目的。为了实现这个目的，他可以委曲求全。失陷“花石纲”并没有动