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本文档为 Word 本文档为 Word 版本，可随意编辑 PAGE 1 PAGE 1 小学生五年级上册语文教案 小学生五年级上册语文教案 课堂 课堂教学的 5 个环节〔复习提问、引入新课、讲 授新课、总结归纳、课后作业〕是客观逻辑。不论任 5 5 课老师是否定可这个 课老师是否定可这 个环节，在教案中写与不写这 个环节，教案中这 个环节的名称如何改变，在 45 分钟的教学过程中，都会自觉不自觉 分钟的教学过程中，都会自觉不自觉地遵循这 5 个环 节的客观逻辑，这是不以人们的意识为转移的。下面 由我为大家收拾了有关五年级上册语文教案，供大家 参考。 五年级上册语文教案 1 【教学目的】 1、品味生动、形象的语言。 2、学会概括文章内容要点。 【学习重点】 1、品味生动、形象的语言。 2、学会概括文章内容要点。 【教学难点】 品味生动、形象的语言。 【教学课时】 两课时。 【教学过程及步骤】 第一课时 第一课时 〖教学要点 〖教学要点〗 品味生动形象的语言。 〖学习过程〗 一、课前写话、引入新课 请学生描写当天天气。并请学生发言。 二、学习课文第 1、2、3 段──品味语言 研读第 1 自然段：1、在写四季 研读第 1 自然段： 1、在写四季时抓住了各节令哪些特点?试说一说。 学生思量，研究，沟通。 明确： 春天──“冰雪融化〞，“草木萌发〞，繁花“次 第开放〞; 夏天──“植物孕