冀教版六年级数学下册 （用数对表示位置）新课件.pptxVIP

位置;;你还知道下面几个数对的意思吗？;下面是游乐场的平面图。;说一说：大门和各场馆分别在游乐场的什么位置？;说一说：大门和各场馆分别在游乐场的什么位置？;观察画在方格图中的游乐场平面图，和上节课的方格图有什么区别？;观察画在方格图中的游乐场平面图。;观察画在方格图中的游乐场平面图。;观察画在方格图中的游乐场平面图。;观察画在方格图中的游乐场平面图。;1.用数对表示方格图中四处建筑物所在的位置。;2.在右面的方格图中表示下面各点。;3.先根据数对在方格图中描出A、B、C、D、E、F各点，再顺次连接A→B→C→D→E→F→D→A.看一看连成的是什么图形。;3.在方格图中表示下列各点A（2,6） B（3,9） C（4,1） D（5,7） E（7,2） F（9,5）。;用数对在方格图中表示物体的位置时，先找列数，再找排数，排、列的交叉处就是目标点。;;;制作一个底面直径20cm、长50cm的圆柱形通风管，至少要用多少平方厘米铁皮？;例1：亮亮和爷爷同一天过生日。;爷爷的生日蛋糕大。;要是能计算出体积就好了。;例2：探索圆柱的体积公式。;＝ ×;例3：同桌合作，测量自己准备的茶叶筒的有关数据，计算出它的体积。;一段圆木（如下图），计算出它的体积。;圆柱形橙汁罐的底面直径为6厘米，高为11厘米。体积是多少？如图，一只箱子刚好能装24罐橙汁，这只箱子的长、宽、高各