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人教版五年级上册语文教案设计 人教版五年级上册语文教案设计 人 人教版五年级上册语文教案设计 1 【 【教学目标】： 1 1、 理解课文主要内容，体会叔公对祖国的眷恋之情。 2、 感受浓浓的爱国情。 3、 正确、流利、有感情地朗读课文。 【教学重点】：理解“奇怪的圣诞包裹”到底奇怪在哪? 【教 【教学难点】：理解课文内容，体会叔公对故乡深深眷恋之 情。 【 【教学过程】： 激情 激情导入： 播放《 播放《七子之歌》。《七子之歌》抒发了海外赤子对祖国深 深的热爱，让我们随着这优美的旋律，走进《奇怪的圣诞包裹》 一文，感受一位华侨老人浓郁的山河故土之情。 初读 初读课文，整体感知 1 1、 学生自读课文，注意读准字音，读流利句子，并思考： 这篇课文主要写了一件什么事 这篇课文主要写了一件什么事? 2、 学生汇报交流 交流词语。 (2 (2) 交流*的主要内容。 3 3、 提出自己不懂的问题。 三、 再读课文，理清*思路。 1、 学生再读课文，思考课文是按什么顺序记叙的? 2、 交流回报：按照“ 2、 交流回报：按照“给叔公送礼物成了头痛的事-——回忆 叔公眷恋祖国的事——全家讨论送什么——寄去奇怪的礼物—— 叔公的回信”这个过程记叙的。 写小标题：发愁——回忆——讨论——邮寄——读信 四、 精读课文，体会感情 四、 精读课文，体会感情 1 1、 学生自读课文，讨论问题： (1 (1)